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视觉形象听觉形象文学形象综合形象

一般说来，艺术形象可以分为视觉形象、听觉形象、文学形象和综合形象四大类。（1）视觉形象是指由人的眼睛直接感受到的艺术形象，如绘画、雕塑、书法、摄影、实用工艺之类作品中的形象等。这类形象特别具有直观性、生动性，也常常带有明显的再现性。
（2）听觉形象是指由人的耳朵直接感受到的艺术形象，主要是指音乐作品的艺术形象。听觉形象通过音响在时间上的流动并经过有规律的变化组合给人以影响。具有不确定性、多义性和朦胧性。
（3）文学形象指文学作品中依靠语言媒介塑造的形象。它不像视觉形象能看得见，也不像听觉形象能听得到，而是通过语言的引导凭借想象来把握艺术形象，所以具有间接性特点。
（4）综合形象是指影视、戏剧等综合艺术门类中所塑造的艺术形象。这类形象可以全面调动人的视觉、听觉等感官，也能积极使用文学语言来为形象塑造服务。

考点：本题考查教学方法的改革。
应试解难：苏联教育家沙塔洛夫针对许多学生善于用教师板书这一特点，提出了“纲要信号”图表式教学法。“纲要信号”图表式教学法是以简单的符号、单词、数字、关键性的语言等各种形式把教科书中需要掌握的内容概括成简明的纲要信号。

（1）改革，发展，稳定三者之间的关系，简言之：稳定是前提、改革是动力、发展是目的，三者是有机统一体。站在新的历史起点上处理这三者之间的关系，其结合点就是实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。（2）人民对美好生活的向往是我们奋斗的目标，也是改革的最高价值追求。改革发展稳定连接着国家富强之梦与人民幸福之梦。正因如此，习近平总书记强调：“在前进道路上，我们一定要坚持从维护最广大人民根本利益的高度，多谋民生之利，多解民生之忧，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。”人民群众的利益越是得到保障，对改革的困难就越能多一些理解，对改革的举措就越会多一些支持，改革成功的希望就越大，发展、稳定的基础就越能坚如磐石。
（3）民生连着民心，民心凝聚民力。改善民生是我们党始终如一的奋斗目标。保障和改善民生，保持党同人民群众的血肉联系，是我们党全心全意为人民服务宗旨的根本要求，是关系到党的执政地位、关系到国家生死存亡、关系到社会和谐稳定的重大问题。
（4）当前，随着社会经济的发展，各种问题凸显，不和谐因素增多。民生问题事关广大群众切身利益，解决不好民生问题，就会丢失百姓信任，社会就会不稳定，所以说这是出发点；我们党以全心全意为人民服务为宗旨，一切来自群众，一切为了群众，改善民生，就是服务人民的应有之意，所以说这是落脚点。