教育学需要考研吗？

发布时间：2021-11-11

教育学需要考研吗？

最佳答案

教育学考研，你可以对自己感兴趣的学科、方向进行深入学习。

1、说实话本科阶段的学习只是一个入门，让你了解一下什么是教育学，研究生阶段才开始真正的科研探索。如果你是一个热爱教育的人，那么研究生阶段你就有很多的机会和资源在自己的领域深入学习，认识各路大牛。

2、如果你想做高校教师，想做研究，考研是你最好的选择。现在很多学校即使是招辅导员都要求研究生学历了，所以如果你想进入高校做老师，你不得不考研、甚至是考博了。现在北京很多小学教师都是硕士、博士一抓一大把，竞争十分激烈。读研不仅仅是一个充实自我的过程，同时也是对自己以后的学生更负责，是一个师德提升的过程，相信优秀的老师也会带出优秀的学生。遇见一个好老师是一个学生最幸福的事。

3、千万不要认为教育学没前途，很多人认为做教师工资低，不如选择金融、计算机这些专业。这些想法可以理解，但不能认同。相信选择学习教育学的你是希望自己可以成名一名好老师的，那么为什么不坚定自己的信念呢？读研的过程也是坚定自己的教育信仰的过程，人们为什么一边吐槽教师工资低，一边又希望自己或者自己的孩子可以成为教师呢？因为这是一个让人幸福的职业啊。

希望我的回答可以对你有所帮助，总之，不要纠结，相信自己的选择！

下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题，供大家学习参考。
又聋又哑的人犯罪（　　）。
A.应当从轻、减轻处罚
B.应当从轻、减轻或者免除处罚
C.可以从轻、减轻或者免除处罚
D.可以从轻、减轻处罚

答案：C
解析：
【精解】根据我国刑法的规定，又聋又哑的人犯罪的，可以从轻、减轻或者免除处罚。故选C项。
简述心理咨询与治疗中治疗关系的特征。

答案：
解析：
治疗关系的特征。 治疗关系的特征，主要有： (1) 独特性，体现在治疗关系不是建立在社会交往的立场上，而是在特定的时间期限内，隐蔽的、具有保密性的特殊关系。 (2)客观性与主观性的统一，由于治疗者与来访者之间没有日常的瓜葛、利害的冲突等，使得治疗者有可能站在客观的立场上，为来访者着想，对来访者负责；又由于这种关系能自觉应用有关人际关系的科学原理，使得治疗关系得到发展，使治疗者与来访者双方都能集中注意于治疗中最基本的问题。 (3)专业限制，主要体现在： ①治疗关系独特性的原则，咨询关系建立在来访者主动求助的基础之上。 ②职责的限制，治疗者应认清什么是治疗者的责任，什么是来访者应负的责任。 ③时间的限制，通常治疗或咨询中的一次会谈时间为40分钟至1个小时。治疗者应使来访者明白，治疗是有时限的，这样来访者就会自己调整自己的行为以便有效地利用会谈时间。 ④其他限制，如来访者对治疗者提出个人要求的限制，来访者攻击性行为的限制，对治疗对象的限制，情感的限制等。
社会危害性（　　）。
A.体现的是对行为人行为的否定性政治评价
B.在正当防卫、紧急避险中也存在，只是由于行为人没有罪过而不负刑事责任
C.是客观危害和主观恶性的统一
D.表现为实际的危害结果

答案：A,C
解析：
【精解】社会危害性不是一个单纯的事实概念，它是国家对行为人行为的否定性的政治评价。社会危害性不只是对社会造成的客观危害，它是客观危害和行为人的主观恶性的有机统一。社会危害性不仅可以表现为实际的危害结果，也可以表现为对法益侵害的危险。在正当防卫和紧急避险中，由于行为人的行为没有社会危害性而没有被法律认为是犯罪。故选A、C项。
唐朝的官吏管理制度包括( )。
A.科举制度 B.考课制度 C.致仕制度 D.轮换制度

答案：A,B,C
解析：
【详解】
唐朝的官吏管理制度包括科举制度、考课制度、致仕制度。科举制度是一种由朝廷开设科目，士人可以自由报考，主要以考试成绩决定取舍的选拔官员的制度。科举制度创始于隋，确立于唐，完备于宋。唐代职官政绩的考课，统一由吏部考功司负责。时间分为岁课与定课。职官退休称为“致仕”，唐朝规定致仕的年龄为七十岁。

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