考研是大三考还是大四考?

发布时间:2021-10-31


考研是大三考还是大四考?


最佳答案

正确的时间是大四上半学期考研。即使你大三考上了,你也不能被录取,因为正式被录取时需要毕业证和学位证的,估计你网上报名考研的时候,也不会发你考号的。
经验告诉我,你大三的上半学期的时候就可以准备,越早准备感觉来的越早,准备的就可能越充分,但是,考研考的绝对是坚持,不能半途而废,希望你好好记住这两个字“坚持”,非常重要。
建议你跟你的上一届去参加考研辅导班,跟他们一起准备,你的态度和状态一定要跟他们一样。还有,你要确定你要考的学校和专业,因为专业不同你要考的东西也不一样,比如,文科就不考数学,农学方面的考的是数学三,不考高数。学校的选择也要量体裁衣,因为到最后几个月就要联系所报考的学校,要专业课的范围和题,再不就是学校有辅导班。如果你专业课就是强,那你当然可以靠自己复习。
建议你先背背考研词汇,推荐文都的徐绽的词汇书,你上网可以查到。再就是选学校和专业。报辅导班的时候千万不要信什么钻石VIP什么的,报个一般的就行了。


下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题,供大家学习参考。

简要回答“决策人”假设的主要观点。

答案:
解析:
“决策人”假设。 由巴纳德率先在管理理论中提出,后由西蒙完善。其主要观点: (1)每个人都是自主决策的行为主体,决策本身并非不可分解的基本单位,而应视为由前提 推出结论的过程,决策前提包括价值要素和事实要素。 (2)决策前提的引入既与决策者本身素质有关,也和所处环境有关。 (3)组织并不替代个人做决策,但组织通过提供相关事实前提和价值前提影响决策。

小便涩滞,淋沥不宣,小腹胀满疼痛,舌苔薄白,脉沉弦者,治疗首选的方剂是

A.石韦散
B.沉香散
C.代抵当丸
D.八正散
答案:B
解析:

某中学为提高数学课堂教学的实效性,开展了一项实验研究。研究者在本枝初中二年级800名学生中选择数学考试成绩排名前80位的学生参与实验,并用配对法将学生分为两个班,分别采用传统班级教学和“小组合作学习”两种不同的教学模式进行教学。实验持续一学年,实验前后分别用数学学业水平测试试卷A和B对两个班学生进行测试,通过实验前后测试成绩的对比分析,比较两种数学教学模式的教学效果。请按要求答题: (l)为该实验设计一个课题名称和研究假设; (2)指出该实验的自变量、因变量和无关变量; (3)写出该实验设计类型的名称及其格式; (4)该实验在抽样方法上存在什么问题?它会对实验效度产生什么影响?

答案:
解析:
(1)课题名称:“两种数学教学模式教学效果的比较研究”; 研究假设:“传统班级教学与‘小组合作学习’在数学教学效果上存在差异”或“数学教学中‘小组合作学习’效果优于传统班级教学”。 (2)自变量:数学教学模式; 因变量:数学教学效果(因变量指栎:数学学业水平测试成绩); 无关变量:学生数学基础、教师专业水平、教学条件等。 (3)名称:随机分派控制组前后测设计

(4)以“数学考试成绩排名前80位的学生”为研究样本,其代表性不高,会影响实验的外在效度。

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