学术型硕士和专业型硕士有什么区别呢,求告知?

发布时间:2021-02-09


学术型硕士和专业型硕士有什么区别呢,求告知?


最佳答案

我曾经也在这个问题上纠结过。下面是我了解的一些东西,希望对你能有所帮助。
学术型硕士就是平时说的科学硕士,专业型硕士就是工程硕士。
就我国目前的国情来看,从过去到前两年一直培养的是科学硕士,从培养目标出发来看的话,是培养研究型人才,也就是毕业之后搞研究的。但这也是悲剧的地方,几乎没有硕士毕业时是搞研究的,想搞研究的硕士都考博士了。而现在一大部分博士出来后也不是搞研究了。
工程硕士是发源于国外的硕士培养模式,目标不是研究什么新的东西,而是用所学的东西搞应用。其实之前也有工硕的,只不过只针对在职人员,所以大家知道的少一些。这两年也对应届毕业生开放了,所以这个问题关注的就多了。
工硕与学硕的培养模式是不一样的,就拿简单的例子来说,学硕的课程设置多是理论性质的,工硕一大部分是应用实践性质的。就目前国内的情况来说,学硕是导师制,原则上讲是跟导师做课题研究,但实际的情况就不说了,现在硕士的“身份”大家也都清楚=。=就国外的工硕培养模式来说,是与具体的应用实践挂钩的,起码一半的时间是在企业实习的。这也是工硕培养的一个初衷,就是与具体应用相结合,毕业后能快速的进入自己的社会角色。
但是就目前国情来说,不管学硕还是工硕,都有点走偏了。学硕的也不搞研究了,硕士成了廉价劳动力。而某些工硕的培养模式也照着学硕复制了一遍,只是换了个名。
现实的社会情况(仅就当前的情况)是,工硕刚兴起,社会不太认可。大多数人对工硕向往,但是由于起步晚、不成熟、国内认可度低、学费问题等原因,还是选择了学硕。这里的学费问题只是对于小部分的工硕,因为某些工硕的课程或者培养体系是从国外引进的,所以费用要高一些。
但就国际趋势、社会趋势和我个人的看法,工硕在将来将成为主导。例如,在美国超过60%的硕士都是工程硕士,他们的培养目标很明确,科学硕士就是搞研究的,确实也是这样的。绝大多数的科学硕士都搞研究去了。从今年开始,国家按照每年5%的比例减少科学硕士的名额,转而增加工程硕士,加大了对工程硕士的支持力度。由于在我国工硕也算是刚起步,所以出现这样那样的问题是难免的,但随着逐渐的发展和学习,这些问题都会迎刃而解。国内比较好的高校的工硕还是不错的,比较正规的。
PS:有些人瞧不起专业硕士,不知道这些人对MBA、MPA等是什么看法。
最后,单从这两个本身来看,学硕和专硕没有什么谁好谁坏,只不过针对的目标不同而已,选择什么还是要看自己的发展方向。


下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题,供大家学习参考。

心室肌细胞动作电位3期复极化的描述,错误的是


A.此期钙通道关闭,内向电流消失
B.大量K+通过Ik通道外流
C.膜内电位愈负,K+外流愈快
D.有K+-Na+交换,即3个K+外流的同时有1个Na+内流
答案:D
解析:

设A,B为N阶矩阵,且A,B的特征值相同,则().

A.A,B相似于同一个对角矩阵
B.存在正交阵Q,使得Q^TAQ=B
C.r(A)=r(B)
D.以上都不对
答案:D
解析:

分析书院的特点及其精神对当前我国教育的启发。

答案:
解析:
【答案要点】 书院是中国古代特有的教育组织形式。它以私人创办和组织为主,将图书的收藏、校对与教学、研究合为一体,是相对独立于官学之外的民间性学术研究和教育机构。
(1)造成北宋书院兴盛的原因是多方面的。但其中最主要的原因有以下几点:①北宋科举取士规模日益扩大,而宋初官学却长期处于低迷不振的状态。士人求学需求很大,却苦无其所,在这种情况下,书院应运而生,起到了填补官学空白的作用,为广大士子提供了读书求学的场所。②朝廷崇尚儒术,鼓励民间办学。宋初提倡文治,但国家一时又无力大量创办官学,故朝廷对书院给予多方面的表彰和赞助,这些支持无疑是促进宋初书院兴盛的直接动因之一。③佛教禅林制度的影响。佛教出于避世遁俗、潜心修行的宗旨,多选择环境僻静优美的山林建立寺庙。佛教禅林集藏经、讲经、研经于一体,也对书院教学产生了明显的影响。如:书院的讲会制度就是借鉴了佛教的讲经方式。④印刷术的应用,使书籍的制作与手写本相比,变得极为便利,是促成宋代书院兴旺发展的重要基础。书籍不再是珍藏品而是公众都可以拥有的,才有可能使书院拥有丰富的藏书,并真正成为面向社会的教学研究场所。
(2)书院具有以下教育特点:①教学与研究相结合。书院既是一个教育机构,又是学术研究基地,同时,许多书院还有一定规模的图书馆和有影响的印刷出版机关。书院的创建者、主持人大多是一方有名的学者,他们担任主讲时,一般都是讲自己的学术心得。②教学形式多样。有学生自学、教师讲授、师生质疑问难、学友相互切磋、会讲等。③教学上实行门户开放。书院教学不受地域和学派的限制,允许不同书院、不同学派的师生互相讲学,互相听课,在一定程度上体现了“百家争鸣”的精神。④学习以个人钻研为主。书院强调学生读书自学,重视对学生自修的指导。⑤师生关系融洽。
(3)书院产生的历史意义:书院的产生,在中国古代教育史上具有十分深远的意义。书院扩大了中国古代学校教育的类型,起到了弥补官学不足的作用。书院提倡自由讲学,注重讨论,学术风气浓厚,开辟了新的学风,成为推动教育和学术发展的重要动力。书院在办学和管理领域也创造了许多行之有效的经验措施,成为中国封建社会中后期一种重要的教育组织形式。

论述临床心理学的研究步骤。

答案:
解析:
临床心理学研究的步骤。 临床心理学研究有六个基本步骤:确定要回答的问题并提出假设→确定关键的变量和测量方法一研究设计→选择样本→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布。 (1)确定要回答的问题并提出假设. ①临床实践。 ②理论。 ③以往研究的结果。 (2)确定关键的变量和测量方法临床研究中采用的策略或评估方法有:直接观察法、被试的自我报告法(利用问卷或调查表收集受试者个人报告资料)、生理(生化)测量法和实验任务的作业测量法。 ①心理测量法的应用。 a.着重考查的是心理测量的信度包括:评分者信度、内部一致性信度、重测信度。 b.着重考查的是效度包括:结构效度、同时效度、预测效度、会聚效度、区分效度。 ②生理(生化)测量法的应用。将生理(生化)测量用于临床心理学研究中,主要依据下述基本假设: A.“刺激一反应”的特异性。 B.“行为型式一生理反应”的特异性。 C.症状的特异性。 D.一般的激活或唤起水平影响人对刺激物的生理反应的强度。 ③坐理测量有下列优点: A.测量装置可以自动记录,因此较为客观,没有人工测量的偏向性。 B.只要保持测量条件不变,生理一起可以相对稳定地工作,congestion是所获记录能够比较 准确反映受测者的情况。 C.生理测量可以持续进行,资料可在线,对其变化趋势可以做数量化分析。 D.便于观察同时发生的许多现象,如环境事件、生理变化和不断发生的行为。 (3)研究设计 有四种基本的研究设计形式:个案设计、描述设计、相关设计和实验设计。 (4)样本的选择: 样本的选择和征募对于研究结果最终的概括能力(外效度)非常重要。 (5)研究计划的实施与假设检验.完整的假设检验通常包含以下步骤: 第一步,确定研究结果的统计学意义;第二步,确定效应或效果的大小;第三步,确定研究结果的临床意义。 (6)结果的解释和发表。按照收集数据(资料)时所采用的研究策略,可以将大多数临床心理学研究分成四种类型:描述研究、相关研究、实验研究和流行病学研究,与研究设计是对应的。

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