我是青岛的,打算报考普通研究生入学考试,请问有...
发布时间:2021-03-23
我是青岛的,打算报考普通研究生入学考试,请问有什么条件吗?
最佳答案
全国报考条件都是一样的,这边给您看看,希望对您有所帮助的哦
全国统一入学考试的人员,须符合下列条件:
1.中华人民共和国公民
(一)中华人民共和国公民。
(二)拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。
(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
(四)考生学业水平必须符合下列条件之一:
1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书)。
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员,要求报名时通过学信网学历检验,没通过的可向有关教育部门申请学历认证。
3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
4.国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。
5.已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
(二)专业学位硕士研究生全国统一考试的报考条件按下列规定执行:
1.报名参加法律硕士(非法学)专业学位研究生招生考试的人员,须符合下列条件:
(1)符合(一)中的各项要求。
(2)在高校学习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。
2.报名参加法律硕士(法学)专业学位研究生招生考试的人员,须符合下列条件:
(1)符合(一)中的各项要求。
(2)在高校学习的专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考)。
3.报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业
学位研究生招生考试的人员,须符合下列条件:
(1)符合(一)中第1、2、3、4、5各项的要求。
(2)大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
4.报名参加除法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位研究生招生考试的人员,须符合(一)中的各项要求。
(三)报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试的人员,须符合下列条件:
1.符合(一)中第1、2、3、4、5各项的要求。
2.取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年或4年以上,业务优秀,已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干,经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,为本单位定向培养或委托培养的在职人员;获硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上,业务优秀,经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐,为本单位委托培养的在职人员。
建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可设置单独考试。
(四)经审定可以开展推免生工作的高等学校,可以推荐本校规定数量的优秀应届本科毕业生免初试。
推荐和接收办法由学校(招生单位)根据教育部的有关规定制定。被接收的推免生(包括研究生支教团和农村教育硕士项目的推免生)须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名手续,且不得再参加统考。
除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、及工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外,其它各学科(类别)、专业(领域)均可接收推免生。
下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题,供大家学习参考。
请简述教育研究的主要发展趋势。
答案:
解析:
(1)教育研究方法的统一性与多元性。 多种教育理论流派的形成导致教育研究方法的统一性和多元性。不同的教育哲学观构成不同认识论和方法论,建构不同的理论体系,在对教育事实作出解释分析过程中形成不同的教 育研究方法。 (2) 现代科学研究成果及其研究方法的移植: 教育规律的复杂性要求教育研究方法的多样性,特别是与别的科学领域相比较,教育现象涉及人类科学的所有领域,因此,借鉴移植各门科学的研究方法不仅是必要的,也是可能的。 (3) 教育研究的可操作性。 教育实验作为人类为实现预定目的,在人工控制的条件下研究教育现象的一种重要研究方法,能超过狭隘的教育经验的局限,通过合理的控制和干预,获得较为丰富准确的第一手资料,为理论的概括提供比较可靠的依据。 (4) 数学方法和计算机技术促进教育研究数学化、形式化的发展。 所谓“形式化”是指用特定的符号系统所构建的符号公式来表达科学理论的内容,进行科学研究。
新民主主义革命时期,以国共合作为基础所建立的统一战线有
A.国民革命联合战线 B.工农民主统一战线
C.抗日民族统一战线 D.人民民主统一战线
A.国民革命联合战线 B.工农民主统一战线
C.抗日民族统一战线 D.人民民主统一战线
答案:A,C
解析:
【命理依据】
中国的统一战线是在中国革命过程中形成、发展和壮大起来的,在不同的历史时期和不同的革命阶段里,统一战线有着不同的任务、内容和特点。新民主主义革命时期,共产党领导的 统一战线先后经过了第一次国共合作的统一战线、工农民主统一战线、抗日民族统一战线、人 民民主统一战线等几个时期。
【解题思路】
(1)本题考查新民民主主义革命理论中关于新民主主义革命的三大法宝之--统一战线的理解和记忆。
(2〉具体考查新民主主义革命时期国共合作的统一战线的内容。
(3)新民主主义革命经过国民革命、土地战争革命、抗日战争和全国解放战争几个阶段, 中国革命统一战线在不同阶段有着不同的内容和特点。在国民革命时期,建立的统一战线为“国民革命联合战线”,又叫第一次国共合作。在土地革命时期,国民革命失败后,中国共产党被迫词蒋介石、汪精卫集团决裂,建立的统一战线为工农民主统一战线,是包括工人、农民和小资产阶级的联合。在抗日战争时期,中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾,所以建立了抗日民族 统一战线,又称第二次国共合作。解放战争时期,中国革命的主要阵线是人民民主统一战线, 以多党合作为主要内容,以反对美帝国主义和以蒋介石为代表的国民党反动统治为主要任务。 【标准答案】AC
中国的统一战线是在中国革命过程中形成、发展和壮大起来的,在不同的历史时期和不同的革命阶段里,统一战线有着不同的任务、内容和特点。新民主主义革命时期,共产党领导的 统一战线先后经过了第一次国共合作的统一战线、工农民主统一战线、抗日民族统一战线、人 民民主统一战线等几个时期。
【解题思路】
(1)本题考查新民民主主义革命理论中关于新民主主义革命的三大法宝之--统一战线的理解和记忆。
(2〉具体考查新民主主义革命时期国共合作的统一战线的内容。
(3)新民主主义革命经过国民革命、土地战争革命、抗日战争和全国解放战争几个阶段, 中国革命统一战线在不同阶段有着不同的内容和特点。在国民革命时期,建立的统一战线为“国民革命联合战线”,又叫第一次国共合作。在土地革命时期,国民革命失败后,中国共产党被迫词蒋介石、汪精卫集团决裂,建立的统一战线为工农民主统一战线,是包括工人、农民和小资产阶级的联合。在抗日战争时期,中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾,所以建立了抗日民族 统一战线,又称第二次国共合作。解放战争时期,中国革命的主要阵线是人民民主统一战线, 以多党合作为主要内容,以反对美帝国主义和以蒋介石为代表的国民党反动统治为主要任务。 【标准答案】AC
PKA激活需
A. cAMP
B. cGMP
C. Mg2+
D. GTP
B. cGMP
C. Mg2+
D. GTP
答案:A,C
解析:
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