我报的对外汉语专业研究生，单科都过线了，总分3...

发布时间：2021-03-01

我报的是天津师范大学，有什么办法呢？读其他学校也可以啊，只要能上。谢谢各位大侠了

最佳答案

满足条件的话，可以从一区调剂到二区。考生要注意的是，单科线加起来不一定等于总分线，考生总分和单科都必须过线才有可能进入复试。如果考生成绩有一门课或者总分没过国家线，就意味着此次考研失败。报一区的考生的单科或总分没过一区的分数线，但过了二区国家线，仍有机会参加二区招生单位的调剂。在国家线表格中还会提到单科满分=100和单科满分>100。单科满分=100所指的分数即为政治和英语的线。单科满分>100是指数学和专业课，数学满分150分，专业课满分150分。扩展资料：调剂需要注意：1、第一志愿报考照顾专业指体育学及体育硕士，中医学、中西医结合及中医硕士，工学照顾专业及工程硕士照顾专业，下同的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类类别的全国初试成绩基本要求。2、第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业，其初试成绩必须符合调入地区对应的非照顾专业学科门类类别的全国初试成绩基本要求。3、体育学与体育硕士，中医学、中西医结合与中医硕士，工学照顾专业与工程硕士照顾领域等相对应的照顾专业之间调剂按照顾专业内部调剂政策执行。研招网-研考初试成绩公布考生关注六类分数线研招网-教育部关于印发《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知。

下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题，供大家学习参考。
下列疾病哪项检查最具诊断价值：
胆汁淤积性黄疸


A. A/G＜1
B.尿胆红素（+），尿胆原（-）
C.尿胆红素（-），尿胆原（+）
D.尿胆红素（+），尿胆原（+）
答案：B
解析：
简述句子理解的含义及影响因素。

答案：
解析：
1、 含义 在字词理解的基础上，通过对组成句子的各成分的句法分析和语义分析，获 得句子语义的过程叫句子理。 2、 影响因素 (1) 句子的类型：如肯定句比否定句容易理解，从反应时角度来看，真肯定句 反应时 < 假肯定句< 假否定句< 真否定句。 (2) 词序：是表达词的语法意义的手段，如符合汉语基本词序“主、奶、宾”的句 子容易理解：如人们对于“中国女排大胜日本队”和“中国女排大败日本队”的理解 是一样的，因为“中国女排的次序没有变”。 (3) 语境：特别是在对话言语中，离开了语境单独抽出其中某一句就很难理解。 (4) 句法分析和语义分析：句法分析，如对一句话，标点符号标示的不同，对 这句话的理解也会有很大的区别。语义分析，符合逻辑的句子容易识别，如猫捉 老鼠符合逻辑，相反就不合逻辑；如人们对“大厅充满阳光”和“阳光充满大厅”的理解是一样的，尽管次序颠倒，但有语义知识的帮助，还是会产生同样的理解。
动机对学习与行为的作用有哪些？

答案：
解析：
动机对学习与行为的作用主要表现为六个方面： 其一，使个体的学习行为朝向具体的目标。 其二，使个体为达到目标而努力。 其三，激发和维持某种活动。 其四，提高信息加工的水平。具有学习 动机的学生注意力更集中，更倾向于采取多种途径完成任务。研究还表明具有学习动机的学生更倾向于进行有意义学习，而不是停在机械的水平上。 其五，动机决定了何种结果可以得到强化。如：如果学生的动机是取悦家长，那家长的表扬就可以强化他的积极学习的行为。 其六，导致学习行为的改善。

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