我爸爸上了失信人员名单，会对我的政审产生影响吗

第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A项是对整个文段的概括，文段先介绍闲逸是奢侈品，再辅以特定的精神需求，至少在17世纪，科学还只是少数人才能消费得起的“瓷器活”，即科学难以普及，总结起来就是闲逸和精神需求使得科学难以普及，A项符合文意。B项“时间上的闲余”对应“闲逸”的前提之一，即“时间上有足够的闲余甚至或许要靠没事找事来打发时光的自由”，文中并未指出它可以迎合“时尚以示高贵、体面与教养”，故属强拉关系，为无中生有，排除B项。C项对应文段最后一句，“科学只是少数人才消费得起的‘瓷器活’”，意思是科学尚未普及，不是说只有富有的人才能从事科学相关工作，属于曲解文意，排除C项。D项对应“再辅以特定的精神需求，无论这种精神要求是来自虔诚如宗教意义上的感召，还是纯属内在的好奇，抑或是为了迎合时尚以示高贵、体面与教养”，也就是精神需要的来源在文中提及了三个方面，“必然来源于”其中的两个方面，表述过于片面且过于绝对，排除D项。
因此，选择A选项。

D [解析]法国科涅克白兰地、英国苏格兰威士忌、中国责州茅台酒属于蒸馏酒，葡 萄酒不属于蒸馏酒，故本题答案为D。

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：尽管“互联网+科普”令科学知识的获取和传播方式发生了很大变化,但这不是对科普传播的一种颠覆,而是显示了公民科学素养的提升。
论据：浅阅读、视频直播以及游戏互动等方式,使得如今获取科学知识的渠道越来越多、门槛也越来越低。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。该项说明的是“用户了解科学热点事件主要渠道有哪些”，论点论述的是获取和传播知识的方式显示了公民素养的提升，论题不一致，排除。
B项：不明确项。该项“在许多热点事件的传播过程中，公众很难见到权威科学家的身影”，说明公民所获得的知识很多时候可能不是权威的，但不代表公民科学素养就没有提升，不具有削弱作用。
C项：无关选项。该项中“用户普遍乐于通过图文资讯这样轻松愉悦的形式获取知识”强调的是用户喜欢获取知识的方式，论题不一致，排除。
D项：增加反向论据。该项中强调的是转发者转发科普内容是为本人形象加分，而非是为了提高科学素养，具有削弱作用。