我是青岛的,请问公务员考试科目有哪些?
发布时间:2021-06-14
我是青岛的,请问公务员考试科目有哪些?
最佳答案
两科,分别是:《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、通过客观化纸笔测验方式进行考查基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理和资料分析;《申论》主要考察对指定材料的分析、概括、提炼、加工,测查考生阅读理解能力、综合分析能力、解决问题能力和文字表达能力。
下面小编为大家准备了 公务员考试 的相关考题,供大家学习参考。
根据《行政诉讼法》,人民法院从立案之日起( )必须做出第一审判决。
A. 15日
B. 1个月
C. 2个月
D. 3个月
B. 1个月
C. 2个月
D. 3个月
答案:D
解析:
根据《行政诉讼法》,人民法院从立案之日起3个月必须做出第一审判决。故答案为D。
海底矿产资源中最受关注的是海底石油。有人推测,37%的大陆架蕴藏着石油。海底石油储量约2500亿吨,相当于世界石油预估储量的三分之一以上,仅在大陆架的石油储量就有1400亿吨。第一口浅海油井出现在1891年,更多的勘探开发始于20世纪20年代,60年代进入飞跃发展时期。现在,全世界有100多个国家在勘探海底石油,30多个国家已开采出这种“工业的血液”。20世纪50年代海底石油产量仅占全世界石油总产量的5%,70年代增加到29%,80年代已达40%,21世纪初已远远超过50%。
以下概括不符合文意的是
以下概括不符合文意的是
A.近半个多世纪海底石油勘探开采发展极为迅速
B.大陆架的石油储量超过世界石油储量三分之一
C.现今使用的石油及制品多半来自海底油田
D.全世界约半数的国家进行了海底石油勘探
B.大陆架的石油储量超过世界石油储量三分之一
C.现今使用的石油及制品多半来自海底油田
D.全世界约半数的国家进行了海底石油勘探
答案:B
解析:
A 项, 根据“ 20 世纪 50 年代海底石油产量仅占全世界石油总产量的5%, 70 年代增加到29%, 80 年代已达40%, 21 世纪初已远远超过50%” 可知, 近半个多世纪, 即 20 世纪 60 年代至 21 世纪 10 年代, 海底石油勘探开采发展迅速, 与文意相符, 排除;
B 项, 根据“ 海底石油储量约 2500 亿吨, 相当于世界石油预估储量的三分之一以上, 仅在大陆架的石油储量就有 1400 亿吨” 可知, 文段只提及海底石油储量相当于世界石油预估储量的三分之一, 选项“ 大陆架的石储量” 偷换概念, 当选;
C 项, 根据“ 30 多个国家已开采出这种‘ 工业的血液’ ” 和“ 21 世纪初已远远超过50%” 可知, 海底石油是工业的血脉, 且占世界石油总量超过50%, 在现今广泛被利用, 与文意相符, 排除;
D 项, 根据“ 全世界有 100 多个国家在勘探海底石油” , 世界上共有 233 个国家和地区, 其中国家有 197个, 可知, 该项表述正确, 排除。
本题为选非题, 故正确答案为 B。
B 项, 根据“ 海底石油储量约 2500 亿吨, 相当于世界石油预估储量的三分之一以上, 仅在大陆架的石油储量就有 1400 亿吨” 可知, 文段只提及海底石油储量相当于世界石油预估储量的三分之一, 选项“ 大陆架的石储量” 偷换概念, 当选;
C 项, 根据“ 30 多个国家已开采出这种‘ 工业的血液’ ” 和“ 21 世纪初已远远超过50%” 可知, 海底石油是工业的血脉, 且占世界石油总量超过50%, 在现今广泛被利用, 与文意相符, 排除;
D 项, 根据“ 全世界有 100 多个国家在勘探海底石油” , 世界上共有 233 个国家和地区, 其中国家有 197个, 可知, 该项表述正确, 排除。
本题为选非题, 故正确答案为 B。
科学家们运用有关原理,在其他情况保持不变的条件下,根据心肌梗死病情发展愈厉害,头发中的含钙量就相应愈减少的事实,即头发含钙量的减少状况与心肌梗死病情的发展之间有定量的共变关系,得出了结论:通过对头发中含钙量的分析,是可以预断心肌梗死病情的发展状况的。
这一结论的得出运用了( )。
A.演泽推理 B.归纳推理
C.类比推理 D.求因果联系的逻辑方法
这一结论的得出运用了( )。
A.演泽推理 B.归纳推理
C.类比推理 D.求因果联系的逻辑方法
答案:D
解析:
考查推理方法。题干中结论的得出是根据头发含钙量的减少状况与心肌梗死病情的发展之间定量的共变关系,这种方法是求因果联系的逻辑方法中的共变法。
教你情景模拟中如何作答
答案:
解析:
情景模拟通常要求考生扮演某一特定角色,在模拟的工作情景中对一系列人际关系和工作问题进行处理。考官根据考生的言语和行为表现,对其相关能力和胜任特征做出相应的评价。这种考查方式以前在公务员面试中涉及不多,但是在2015年的国家公务员面试中题量一下猛增起来,特别是出入境检验检疫局、国税系统和外交部的面试中几乎每天的面试中都有一道情景模拟的题目。所以今年对于广大考生备考而言,情景模拟题也必须引起重视。
情景模拟题根据沟通的主体主要分为一对一模拟和一对多模拟。
1.一对一模拟通常要求考生模拟上下级或同级之间交流思想,说服对方,消除分歧,增进友谊,或者向上级汇报某个问题,还可能要求考生模拟与前来咨询政策或反映情况的群众之间如何展开对话。
比如:小王是单位的新进员工,他向后勤主任抱怨说单位宿舍环境差,食堂饭菜难吃,但后勤主任却严肃地批评了他。现在假设你是小王的同事,你怎么安慰他,请进行情景模拟。这题就是要求对同事进行劝说。(2015年3月16日国税面试试题)这题给定一个任务情境,要求考生身临其境对同事进行劝说。
再比如:游客从东南亚带了一块木料,木料上有虫蛀的洞,按规定要予以销毁。游客是一名老艺术家,情绪激动,说木料珍贵,指责说销毁是破坏他的艺术创作,现在你是现场工作人员,要与他沟通,你会怎么说,请现场模拟一下。(2015年3月8日出入境检验检疫局面试试题)这道题就设置了一个实际的工作场景,要求考生对服务对象进行劝说。
2.一对多模拟通常要求考生以某一指定身份在公众场合“即兴讲话”,讲话的背景可能是在会议上进行发言,也可能是有突发事件发生时,要求考生努力控制场面、解决问题。
比如:假如你是某县政府职能部门的公务员,代表该部门去参加县电视台举办的“2015年新春电视问政”节目,直播过程中,有位观众突然走上台,并送给你一个皮球。主持人请你就观众的这一举动做一个发言。你将如何讲?请现场模拟一下。(2015年3月8日国税面试试题)
在答情景模拟中考生应该如何作答呢?
一、明确任务。情景模拟题一般是以人际沟通和应急应变题目为基础上,要求考生进行模拟。人际沟通和应急应变题的常用问法都是“怎么办”、“怎么解决”,也就是要具体提出化解对策。情景模拟题考生在审题时同样要明确需要解决的问题,并通过自己的模拟使问题得到解决。
二、理清角色。理清角色包括理清自己的角色和沟通对象的角色。理清角色这样才有利于更加清晰的明确任务,做到举止得体、言辞恰当,解决问题时不到不越位。比如跟艺术家沟通和农民沟通所用言语肯定是不一样的,艺术家本身文化水平比较高,沟通的时候说专业的术语都可以。考生只有先理清角色,才能更加容易融入角色。
三、体现人际沟通技巧。情景模拟无论是一对一还是一对多都是要与人进行沟通,所以一定要体现人际沟通的技巧。根据不同的沟通对象从称呼、语气、声音的抑扬顿挫、言谈的方式等都要随之变化。比如对人进行劝说,说话的方式一定要委婉,先从对方的角度考虑问题,使别人愿意听下去,然后慢慢引导对方使其认识到自己行为的错误性,然后再对其进行鼓励,重拾信心,重新回到正常生活和工作轨道上来。
某机构只说答这种情景模拟题要重视口语化,但是考生要注意根据不同的题目区别去对待,把握住自身和对方角色,明确任务,根据不同的对象和不同的任务用不同的语气和说话方式,有区别的对待。
情景模拟题根据沟通的主体主要分为一对一模拟和一对多模拟。
1.一对一模拟通常要求考生模拟上下级或同级之间交流思想,说服对方,消除分歧,增进友谊,或者向上级汇报某个问题,还可能要求考生模拟与前来咨询政策或反映情况的群众之间如何展开对话。
比如:小王是单位的新进员工,他向后勤主任抱怨说单位宿舍环境差,食堂饭菜难吃,但后勤主任却严肃地批评了他。现在假设你是小王的同事,你怎么安慰他,请进行情景模拟。这题就是要求对同事进行劝说。(2015年3月16日国税面试试题)这题给定一个任务情境,要求考生身临其境对同事进行劝说。
再比如:游客从东南亚带了一块木料,木料上有虫蛀的洞,按规定要予以销毁。游客是一名老艺术家,情绪激动,说木料珍贵,指责说销毁是破坏他的艺术创作,现在你是现场工作人员,要与他沟通,你会怎么说,请现场模拟一下。(2015年3月8日出入境检验检疫局面试试题)这道题就设置了一个实际的工作场景,要求考生对服务对象进行劝说。
2.一对多模拟通常要求考生以某一指定身份在公众场合“即兴讲话”,讲话的背景可能是在会议上进行发言,也可能是有突发事件发生时,要求考生努力控制场面、解决问题。
比如:假如你是某县政府职能部门的公务员,代表该部门去参加县电视台举办的“2015年新春电视问政”节目,直播过程中,有位观众突然走上台,并送给你一个皮球。主持人请你就观众的这一举动做一个发言。你将如何讲?请现场模拟一下。(2015年3月8日国税面试试题)
在答情景模拟中考生应该如何作答呢?
一、明确任务。情景模拟题一般是以人际沟通和应急应变题目为基础上,要求考生进行模拟。人际沟通和应急应变题的常用问法都是“怎么办”、“怎么解决”,也就是要具体提出化解对策。情景模拟题考生在审题时同样要明确需要解决的问题,并通过自己的模拟使问题得到解决。
二、理清角色。理清角色包括理清自己的角色和沟通对象的角色。理清角色这样才有利于更加清晰的明确任务,做到举止得体、言辞恰当,解决问题时不到不越位。比如跟艺术家沟通和农民沟通所用言语肯定是不一样的,艺术家本身文化水平比较高,沟通的时候说专业的术语都可以。考生只有先理清角色,才能更加容易融入角色。
三、体现人际沟通技巧。情景模拟无论是一对一还是一对多都是要与人进行沟通,所以一定要体现人际沟通的技巧。根据不同的沟通对象从称呼、语气、声音的抑扬顿挫、言谈的方式等都要随之变化。比如对人进行劝说,说话的方式一定要委婉,先从对方的角度考虑问题,使别人愿意听下去,然后慢慢引导对方使其认识到自己行为的错误性,然后再对其进行鼓励,重拾信心,重新回到正常生活和工作轨道上来。
某机构只说答这种情景模拟题要重视口语化,但是考生要注意根据不同的题目区别去对待,把握住自身和对方角色,明确任务,根据不同的对象和不同的任务用不同的语气和说话方式,有区别的对待。
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