2021年 青少年成长指导师 专业人才职业能力培训证书 初级/中级/高级/师资

发布时间:2021-07-10


青少年成长指导师


  • 职业/工种:青少年成长指导师
  • 发证部门:中国管理科学学会培训中心
  • 证书全称:中国管理科学学会培训中心 青少年成长指导师 专业人才职业能力培训证书
  • 证书等级:初级/中级/高级/师资

青少年成长指导师证书样本


中国管理科学学会培训中心 青少年成长指导师 专业人才职业能力培训证书


青少年成长指导师证书简介

中国管理科学学会培训中心颁发的培训证书是持有者经过培训考核后的能力证明。本证书表明持有者已经通过相关课程的培训和考核,具备相关的专业知识和职业技能。

根据中华人民共和国《职业教育法》的有关规定,本证书是岗前培训、在职培训、职业技能提升培训、创业培训的证明,是劳动者任职、上岗的参考依据之一。

证书查询网址:


中国管理科学学会培训中心简介

中国管理科学学会培训中心(以下简称中心)是主要从事高端教育及培训,具有独立的法人资格和办学资质的国家事业单位。

中心主要为我国成长型企业提供各种课程培训和相关咨询服务。随着全球经济一体化的加快,管理科学面临着新的挑战和机遇,中心秉承"以管理科学服务社会"的宗旨,充分发挥学术资源和专家群体的优势,通过开展管理科学的国内外学术交流,提供管理科学的咨询服务,组织管理科学的教育培训等,在管理科学领域为社会提供多方位、高层次的服务,以促进我国管理科学的发展,致力于打造在国际市场上更具有竞争力,学贯中西跨文化的高级企业管理者和政府管理者,使我们的学员逐渐从知识型人才转变为智慧型人才!

中心联合清华大学、北京大学、中国人民大学、北京邮电大学、北京航空航天大学、中国科学院、中国社科院、英国利物浦大学、英国贝尔法斯特皇后大学、美国斯坦福大学、美国纽约州立大学、美国西点军校等国内外著名高校及科研机构,迄今已为全国1200多家单位和近5000名管理人员提供了各种培训和咨询,具有广泛的学员基础和良好的社会信誉。

为此,我中心愿与社会各界携起手来共同努力,为进一步提高我国管理科学的发展水平做出更大的贡献!


青少年成长指导师报考条件

1、初级(具备以下条件之一者)

(一)年满18周岁,在本职业连续见习工作1年及以上。

(二)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,且取得毕(结)业证书。

2、中级(具备以下条件之一者)

(一)年满20周岁,在本职业连续见习工作2年及以上。

(二)取得本职业初级证书后,连续从事本职业工作2年以上。

(三)经本职业中级正规培训达规定标准学时数,且取得毕(结)业证书。

3、高级(具备以下条件之一者)

(一)年满22周岁,在本职业连续见习工作3年及以上。

(二)取得本职业中级证书后,连续从事本职业工作2年以上。

(三)经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

4、师资(同时具备以下条件者)

(一)年满24周岁,在本职业连续见习工作4年及以上。

(二)取得本职业高级证书后,连续从事本职业教学工作1年以上。

(三)经本职业师资级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。


青少年成长指导师相关考题


家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。习近平总书记在羊年新春贺词中提出,重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,发扬光大中华民族传统家庭美德,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。强调重视家庭文化建设的依据是( )。
①文化决定人的发展未来和发展高度
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③特定的文化环境和文化活动对人具有重要影响
④文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

答案与解析


答案:B
解析:
文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。文化对人的影响一般不是有形的、强制的,主要是通过文化氛围、文化活动,经过长期的渗透形成的,是一种无形但有效的力量,即文化对人的影响具有潜移默化的特点,故重视家庭文化建设,②③符合题意;①夸大了文化的作用;优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量,④是不科学的;故本题答案选B。

信息技术是指 ( )

A.信息的获取技术

B.信息的获取、传递技术

C.信息的获取、传递、处理等技术

D.信息的加工处理技术

答案与解析


正确答案:C

请阅读Passage l。完成第21—25小题。
Passage 1
It's one of our common beliefs that mice are afraid of cats. Scientists have long known that even if a mouse has never seen a cat before, it is still able to detect chemical signals released from it and run away in fear. This has always been thought to be something that is hard-wired into a mouse s brain.
But now Wendy Ingram, a graduate student at the University of California, Berkeley, has challenged this common sense. She has found a way to"cure" mice of their inborn fear of cats by infecting them with a parasite, reported the science journal Nature.
The parasite, called Toxoplasma gondii, might sound unfamiliar to you, but the shocking fact is that up to one-third of people around the world are infected by it. This parasite can cause different diseases among humans, especially pregnant women--it is linked to blindness and the death of unborn babies.
However, the parasite's effects on mice are unique. Ingram and her team measured how mice reacted to a cat's urine(尿) before and after it was infected by the parasite. They noted that normal mice stayed far away from the urine while mice that were infected with the parasite walked freely around the test area.
But that's not all. The parasite was found to be more powerful than originally thought—even after researchers cured the mice of the infection. They no longer reacted with fear to a cat's smell,which could indicate that the infection has caused a permanent change in mice's brains.
Why does a parasite change a mouse's brain instead of making it sick like it does to humans?
The answer lies in evolution.
"It's exciting scary to know how a parasite can manipulate a mouse's brain this way," Ingram said. But she also finds it inspiring."Typically if you have a bacterial infection, you go to a doctor and take antibiotics and the infection is cleared and you expect all the symptoms to also go away."
She said, but this study has proven that wrong."This may have huge implications for infectious disease medicine."

The experiment found that mice infected with toxoplasma gondii__________.
查看材料

A.stayed far away from cat's urine
B.moved around the area freely and tearlessly
C.because more sensitive to cat's smell
D.were more afraid of cats

答案与解析


答案:B
解析:
根据文章第四段“They noted that normal mice stayed far away from the urine while mice that were infected with the parasite Walked freely around the test area.”可知,受到寄生虫感染的老鼠能够自由随意地在测试区域周围走动.故选B。

综合实践活动的目的主要是引导学生在实践学习中获得积极体验和丰富经验,形成对自然、()和自我之内在联系的整体认识。

A.学校
B.家庭
C.社会
D.个人

答案与解析


答案:C
解析:
本题考查考生对综合实践活动目的的掌握和理解,综合实践活动的目的是引导学生在实践学习中获得积极体验,形成对自然、社会和自我之内联系的整体系统的认识。

图1是CO2浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度的影响曲线图。分析曲线可得出的结论是( )。

A.CO2浓度高,光补偿点高
B.CO2浓度低,光饱和点低
C.光照强度大,光合作用强
D.CO2浓度高,光合作用强

答案与解析


答案:D
解析:
图中曲线表示的是光照强度和CO2浓度对光合作用强度的影响,没有体现呼吸作用强度,所以从图中无法看出两种CO2浓度下,光补偿点及光饱和点的大小,A、B两项错误。在达到最大光合作用强度后,光合作用的强度不随光照强度变化,C项错误。从图中可以看出,0.04%CO2浓度下的光合作用强度一直大于0.03%CO2浓度下的光合作用强度,D项正确。



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