考题
()是最好的聆听。
A.设身处地地聆听B.选择性聆听C.听而不闻D.专注地聆听
考题
聆听时只听一部分内容,称为()。
A.选择性聆听B.建议性聆听C.设身处地地聆听D.专注地聆听
考题
了解客户需要的技巧依次为( )A.询问—聆听—理解B.理解—聆听—询问C.聆听—询问—理解D.理解—询问—聆听
考题
聆听的目的在于了解对方的意思，并且考虑如何回答。（）
考题
在沟通聆听的过程中，错误的聆听方式是指：（）A、假装聆听B、选择性的聆听C、设身处地的聆听D、听而不闻E、专注的聆听
考题
在沟通聆听的过程中，最佳的聆听方式是：（）A、选择性的聆听B、专注的聆听C、设身处地的聆听D、边记边听
考题
聆听的四个步骤包括（）A、准备聆听B、发出准备聆听的信息C、在沟通过程中采取积极的行动D、理解对方全部的信息
考题
在沟通聆听的过程中，错误的聆听方式是指（）A、假装聆听B、选择性的聆听C、设身处地的聆听D、听而不闻
考题
有效的聆听步骤包括：（）A、准备聆听B、发出准备聆听的信息C、采取积极的行动D、准确理解对方全部的信息E、给予积极的反馈
考题
聆听的目的是为了（）。A、理解表面信息B、理解大部分信息C、理解对方的全部信息D、理解深层次信息
考题
最好的沟通是什么（）A、说B、聆听C、讨论D、演讲
考题
不属于积极聆听的作用是什么（）A、获取更多的知识B、准确的理解对方C、与对方沟通D、留下谦虚的印象
考题
聆听的目的是什么？（）A、 查询叙述人想表达的事实B、 查询叙述人的情感C、 利于工作的开展D、 查询事实的真相
考题
教练技术中聆听的技巧分为哪些层次（）.A、外在聆听B、内在聆听C、聚焦聆听D、全身心聆听
考题
在沟通中听分为很多种，最有效的听是（）A、假装地聆听B、有选择聆听C、专注地聆听D、同理心聆听
考题
（）是聆听的最好的层次。A、选择性聆听B、设身处地地聆听C、专注地聆听D、建议性聆听
考题
单选题（）是聆听的最好的层次。A
选择性聆听B
设身处地地聆听C
专注地聆听D
建议性聆听
考题
单选题聆听的目的是为了（）。A
理解表面信息B
理解大部分信息C
理解对方的全部信息D
理解深层次信息
考题
判断题选择性聆听是聆听的最好的层次。A
对B
错
考题
判断题设身处地地聆听是聆听的最好的层次。A
对B
错
考题
单选题最好的沟通是什么（）A
说B
聆听C
讨论D
演讲
考题
多选题聆听的目的是什么？（）A查询叙述人想表达的事实B查询叙述人的情感C利于工作的开展D查询事实的真相
考题
多选题聆听的四个步骤包括（）A准备聆听B发出准备聆听的信息C在沟通过程中采取积极的行动D理解对方全部的信息
考题
多选题教练技术中聆听的技巧分为哪些层次（）.A外在聆听B内在聆听C聚焦聆听D全身心聆听
考题
单选题不属于积极聆听的作用是什么（）A
获取更多的知识B
准确的理解对方C
与对方沟通D
留下谦虚的印象
