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中学美术课程的考核方法多种多样,按考核的内容分,有知识性考核、()考核等。A、选拔性B、形成性C、能力性D、水平


参考答案

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考题 根据专业实施性课程设置方案,考核科目有()两种。 A、考试、考查B、考试、考核C、考核、不考核D、考试、不考试

考题 在绩效考核中,按照考核目的划分,不属于此项分类的是() A.选拔性考核B.培训与开发性考核C.奖惩性考核D.个人成长考核

考题 刑事诉讼法课程的考核方式()。 A.形成性考核B.四次作业考核C.终结性考核D.期末考试

考题 当课程的形成性考核成绩占课程总成绩的比例在30%以上时,如果形成性考核成绩足够高分,则终结性考核不用及格该课程成绩也有可能及格。() 此题为判断题(对,错)。

考题 中学美术教学中,美术教学评价的目的是(  )。 A.甄别与考核 B.选拔与考核 C.甄别与反思 D.发展与促进

考题 形成性考核这一考核类型是按照()来规定的。A考核的功能B考核的阶段C考核的目的D考核的内容

考题 中学美术课程的考核方法多种多样,按考核的内容分,有知识性考核、()考核等。A选拔性B形成性C能力性D水平

考题 一般来说,中学美术课程的考核方法可多种多样,如按考核的阶段分,有形成性考核、()等。A专业考核B分级考核C终结性考核D知识性考核

考题 复现性考核的考核内容有()。A、顺序判断能力B、绝对判断能力C、相对判断能力D、科学表述能力

考题 笔试主要适用于应试人数较多,需要考核知识性内容较多或考核文字能力的情况。

考题 中学美术教学中,美术教学评价的目的是()。A、甄别与考核B、选拔与考核C、甄别与反思D、发展与促进

考题 “360度考核方法”是指按考核()划分,综合上级考核、同级考核、下级考核、自我考核、外部专家考核等各种方法的立体考核。

考题 每年技术质量部组织系统的专业能力考核,以检验专业知识及技能水平。考核形式有等()A、理论考核B、技能比武C、获取证书D、领导考核

考题 国家开放大学考试通常采用()相结合的方式进行。A、阶段性考核B、纸质考核C、形成性考核D、终结性考核E、网络考核

考题 国家开放大学课程考核方式通常采用()相结合的方式进行。A、形成性考核B、终结性考核C、网络考核D、纸质考核E、阶段性考核

考题 网络教育的课程考核通常采用形成性考核和终结性考试相结合的方式进行。

考题 电大的课程考核由()和终结性考核两部分组成,课程的结业成绩由这两部分考核的成绩共同组成。A、期中考试B、形成性考核C、课程考核D、终结性考核

考题 绩效考核的内容包括:业绩考核、()、态度考核、潜力考核和适应性考核。A、素质考核B、能力考核C、职称考核D、满意度考核

考题 在用于考核的测评组合设计中,人事考核的主要内容有()。A、能力考核B、体能考核C、成绩考核D、态度考核E、业绩考核

考题 评估考核的内容:业绩考核、能力考核、()、潜力测评与能力开发卡、适应性评价与适应性卡。

考题 在绩效考核中,按照考核目的划分,不属于此项分类的是()A、选拔性考核B、培训与开发性考核C、奖惩性考核D、个人成长考核

考题 多选题国家开放大学考试通常采用()相结合的方式进行。A阶段性考核B纸质考核C形成性考核D终结性考核E网络考核

考题 单选题一般来说,中学美术课程的考核方法可多种多样,如按考核的阶段分,有形成性考核、()等。A 专业考核B 分级考核C 终结性考核D 知识性考核

考题 单选题电大的课程考核由()和终结性考核两部分组成,课程的结业成绩由这两部分考核的成绩共同组成。A 期中考试B 形成性考核C 课程考核D 终结性考核

考题 判断题笔试主要适用于应试人数较多,需要考核知识性内容较多或考核文字能力的情况。A 对B 错

考题 多选题国家开放大学课程考核方式通常采用()相结合的方式进行。A形成性考核B终结性考核C网络考核D纸质考核E阶段性考核

考题 单选题形成性考核这一考核类型是按照()来规定的。A 考核的功能B 考核的阶段C 考核的目的D 考核的内容

考题 单选题中学美术课程的考核方法多种多样,按考核的内容分,有知识性考核、()考核等。A 选拔性B 形成性C 能力性D 水平