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简评柯尔伯格道德认知的理论。

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考题 简述柯尔伯格的道德发展阶段理论。
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考题 简述柯尔伯格的道德发展理论。
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考题 柯尔伯格的道德发展三阶段理论内容是什么？
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考题 柯尔伯格的道德认知发展包括那几个阶段？
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考题 道德教育的认知模式理论的提出者是（　）A、柯尔伯格B、皮亚杰C、彼得·麦克费尔D、班杜拉
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考题 无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调（）对道德成熟的影响。A、认知能力B、智力C、成熟D、教养
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考题 道德教育的认知发展理论的代表人物是（）A、弗洛伊德B、柯尔伯格C、班杜拉D、杜威
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考题 单选题通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A 马斯洛B 皮亚杰C 柯尔伯格D 罗森塔尔
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考题 问答题试述柯尔伯格的儿童道德认识发展理论。
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考题 单选题柯尔伯格的道德认知发展理论是从（　　）的理论发展而来的。A 杜威B 皮亚杰C 布鲁纳D 班杜拉
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考题 问答题简评柯尔伯格道德认知的理论。
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考题 单选题提出道德认知发展阶段理论的是（）A 柯尔伯格B 杜威C 涂尔干D 马卡连柯
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考题 问答题简述柯尔伯格的儿童道德认知发展理论。
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考题 单选题道德教育的认知模式理论的提出者是（　）A 柯尔伯格B 皮亚杰C 彼得·麦克费尔D 班杜拉
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