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西方学者认为，判断有效教学的标准就是学生的学习成绩。（）

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考题 审美悟道型注重的是语文教学的审美性,就是认为美是语文教学艺术的基础,语文教学的重要任务,就是把语文课中的美原原本本地交给学生,用课文中的美感染学生,陶冶学生,并以此激发学生学习的兴趣。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学方法就是就是教师教学生的办法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列各种情形中能够计算积差相关系数的是 A.教师的教学水平和学生的学习成绩 B.学生的智力分数和学生的学习成绩 C.学生的学习方式和学生的学习成绩 D.教师的性别和教师的教学水平
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考题 某人认为，课程设计是专家学者的事，教师和学生只是课程的实施者，教师的任务就是如何将课程内容有效地传达给学生，学生的职责就是如何运用有效的办法学会课程的内容。请结合课程设计的知识、课程实施的有关理论分析这一案例。
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考题 在界定有效教学时，西方学者形成了哪四类定义？
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考题 美国学者罗纳德•埃德蒙兹认为有效学校的特征除了“监控学生学业成绩和清晰的教学目标”外，还有（）A、对学生成绩的高期望值B、坚强的行政领导C、鼓励学习的学校气氛D、重视基本技能的教学
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考题 多选题美国学者罗纳德•埃德蒙兹认为有效学校的特征除了“监控学生学业成绩和清晰的教学目标”外，还有（）A对学生成绩的高期望值B坚强的行政领导C鼓励学习的学校气氛D重视基本技能的教学
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考题 问答题某人认为，课程设计是专家学者的事，教师和学生只是课程的实施者，教师的任务就是如何将课程内容有效地传达给学生，学生的职责就是如何运用有效的办法学会课程的内容。请结合课程设计的知识、课程实施的有关理论分析这一案例。
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考题 填空题有学者认为要提高课堂教学有效性，必须规划和处理好教学（）、（）、内向结构。
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考题 判断题西方学者认为，判断有效教学的标准就是学生的学习成绩。（）A 对B 错
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考题 判断题教学方法就是就是教师教学生的办法。A 对B 错
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考题 问答题在界定有效教学时，西方学者形成了哪四类定义？
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考题 问答题西方学者对有效教学的认识上形成的共识有哪些？
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考题 判断题语言学界对山西方言的判别是有争议的，有学者认为是独立的晋方言区，也有学者认为山西方言属于北方方言区。A 对B 错
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考题 判断题分组教学制就是按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。A 对B 错
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考题 问答题有人说，教学就是教师讲，学生听的过程又有人说，教学就是教师导，学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的？
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考题 判断题有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。（）A 对B 错
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