考题
对正常儿童而言，有的人观察能力强，有的人早慧，有的人则开窍较晚。这种现象说明（ ）。A．发展具有连续性B．发展具有阶段性C．发展具有方向性D．发展具有个体差异性
考题
下位学习又称为__________，是指认知结构中原有的有关观念在包容和慨括的水平上高于新学习的知识，即新学习的观念可归属于原有的观念。
考题
“先行组织”是__________，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务并且与认知结构中的原有的观念和新的学习任务相关联。
考题
有的人记忆力强，有的人感知力强，有的人语言表达能力强，有的人写作能力强。这说明人的发展具有（）。A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
考题
日常生活中，有的人强于记忆，有的人强于思维，有的人擅长绘画，有的人擅长写作，有的人言语能力强，有的人空间能力占优势，这说明人的能力具有（ ）。A.性别差异
B.发展水平差异
C.表现早晚差异
D.结构差异
考题
与个人投资者相比，机构投资者具有的优势有()。
A.资金实力雄厚
B.风险承受能力强
C.交易的专业能力强
D.数量较多
考题
有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（ ）。
A、能力类型的差异
B、能力水平的差异
C、能力发展速度的差异
D、能力发展早晚的差异
考题
分析学习者知识起点能力，就是判断学习者原来具有的认知结构状态。A对B错
考题
下列不属于一汽-大众产品应用的电动助力转向系统EPS具有的特点的是（）A、主动回正能力强B、直行矫正能力强C、转向精准D、低速稳定、高速轻便
考题
中国创业者身上具有的素质是（）。A、适应能力强B、动力C、纪律性D、以上都有
考题
有的学生计算能力强，但文字表达能力却很差，而另一些学生则相反，这说明身心发展具有（）A、顺序性B、共同性C、不均衡性D、差异性E、稳定性
考题
有的学生操作能力强，有的学生社交能力强，还有的学生模仿能力强，这种能力差异属于（）。A、表现早晚差异B、类型差异C、水平差异D、性别差异
考题
在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
考题
下列（）不是显像剂应具有的性能。A、颗粒细微B、吸湿能力强C、吸收黑光D、不发荧光
考题
超声波在固体和液体中衰减较弱，因此穿透能力强是超声波所具有的主要特点之一。
考题
有的孩子说话很早，有的孩子两三岁了语言表达还存在问题，这属于个别差异中的（）。A、发展类型差异B、发展速度差异C、发展水平差异D、个体内差异
考题
分析学习者知识起点能力，就是判断学习者原来具有的认知结构状态。
考题
男女儿童在智力水平上的差异表现在（）A、男女两性平均智商接近B、男性智商分布较均匀C、女性智商标准误差明显D、男性空间知觉能力强E、女性言语表达能力强
考题
与梁板式筏形基础相比，平板式筏形基础具有的特点是（）。A、抗弯能力强B、抗冲切能力强C、抗压能力强D、抗剪切能力强
考题
在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着一般作用。
考题
有的学员道路驾驶分析.判断能力强，而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。
考题
有的学员动作协调能力强而疏于观察、思考，场地训练进步快，而道路驾驶训练进步迟缓。
考题
下列属于一汽-大众产品应用的电动助力转向系统EPS具有的特点的是（）A、主动回正能力强B、直行矫正能力强C、转向精准D、低速稳定、高速轻便
考题
单选题有的孩子说话很早，有的孩子两三岁了语言表达还存在问题，这属于个别差异中的（）。A
发展类型差异B
发展速度差异C
发展水平差异D
个体内差异
考题
判断题分析学习者知识起点能力，就是判断学习者原来具有的认知结构状态。A
对B
错
考题
多选题生产类人员的个性特点包括 ( )A团队协作意识强B时间观念强C关注细节D统筹协调能力强E问题解决能力强
考题
多选题与梁板式筏形基础相比，平板式筏形基础具有的特点是（）。A抗弯能力强B抗冲切能力强C抗压能力强D抗剪切能力强