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关于总结性评价的论述错误的的是()

  • A、指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料,旨在确定教学的价值
  • B、总结性评价的方法主要是标准参照测验
  • C、该方法的优点是利于操作,
  • D、主要的优点是即能评价学生知识技能掌握的程度又注重学习结果

参考答案

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考题 以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于( )。A.总结性评价B.常模参照评价C.诊断性评价D.标准参照评价

考题 形成性评价是指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料,旨在确定教学的价值。()

考题 关于形成性评价的说法错误的是()A、是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程B、缺点是不利于操作C、形成性评价有三个基本环节,即“一对一”评价、“小群体”评价和“现场试教”D、是指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料,旨在确定教学的价值

考题 基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是( )。A.形成性评价B.总结性评价C.常模参照评价D.标准参照评价

考题 基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指()。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.常模参照评价 D.标准参照评价

考题 基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()。 A.常模参照评价 B.正式评价 C.标准参照评价 D.非正式评价

考题 基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评 价是( )。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.常模参照评价 D.标准参照评价

考题 基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是( )A.形成性评价 B.配置性评价 C.标准参照评价 D.常模参照评价

考题 基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于( )。A.总结性评价 B.常模参照评价 C.诊断性评价 D.标准参照评价

考题 基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为( ) A、常模参照评价 B、正式评价 C、标准参照评价 D、非正式评价

考题 关于形成性评价的论述正确的是()A、是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程B、缺点是不利于操作C、形成性评价有三个基本环节,即“一对一”评价、“小群体”评价和“现场试教”D、是指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料,旨在确定教学的价值

考题 关于总结性评价的说法正确的是()A、指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料,旨在确定教学的价值B、总结性评价的方法主要是标准参照测验C、该方法的优点是利于操作,D、主要的优点是即能评价学生知识技能掌握的程度又注重学习结果

考题 基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是( )A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、标准参照评价

考题 基于某种特定标准,来评价学生对与教学密切相关联的具体知识和技能掌握程度的评价是()。A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、标准参照评价

考题 基于某种特定的标准,评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()。A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价

考题 基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()。A、标准参照评价B、相对评价C、绝对评价D、目标参照评价

考题 基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()。A、常模参照评价B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价

考题 以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于()。A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价

考题 基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于()。A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价

考题 基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是()A、形成性评价B、配置性评价C、标准参照评价D、常模参照评价

考题 单选题基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是()A 形成性评价B 配置性评价C 标准参照评价D 常模参照评价

考题 单选题基于某种特定标准,来评价学生对与教学密切相关联的具体知识和技能掌握程度的评价是()。A 形成性评价B 总结性评价C 常模参照评价D 标准参照评价

考题 单选题基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是( )A 形成性评价B 总结性评价C 常模参照评价D 标准参照评价

考题 单选题关于总结性评价的论述错误的的是()A 指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料,旨在确定教学的价值B 总结性评价的方法主要是标准参照测验C 该方法的优点是利于操作,D 主要的优点是即能评价学生知识技能掌握的程度又注重学习结果

考题 单选题以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于()。A 总结性评价B 常模参照评价C 诊断性评价D 标准参照评价