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单选题
关于总结性评价的论述错误的的是（）
A
指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料，旨在确定教学的价值
B
总结性评价的方法主要是标准参照测验
C
该方法的优点是利于操作，
D
主要的优点是即能评价学生知识技能掌握的程度又注重学习结果
参考答案
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考题
按照功能的不同，评价可分为诊断性评价，形成性评价及总结性评价，以下对三种评价描述不正确的是（ ）。A.诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况，查明学习准备和不利因素
B.总结性评价注意的是结果，比如学期期末考试就是一种总结性评价
C.形成性评价注意的是过程，往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段
D.总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果
考题
在教育过程中，一般情况下，常用的三种评价以及它们按照时间排列的顺序是（）。A、诊断性评价--形成性评价--总结性评价B、形成性评价--诊断性评价--总结性评价C、形成性评价--总结性评价--诊断性评价D、前期评价--过程评价--后期评价
考题
关于总结性评价的说法正确的是（）A、指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料，旨在确定教学的价值B、总结性评价的方法主要是标准参照测验C、该方法的优点是利于操作，D、主要的优点是即能评价学生知识技能掌握的程度又注重学习结果
考题
关于总结性评价的论述错误的的是（）A、指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料，旨在确定教学的价值B、总结性评价的方法主要是标准参照测验C、该方法的优点是利于操作，D、主要的优点是即能评价学生知识技能掌握的程度又注重学习结果
考题
形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）A、形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果
考题
关于形成性评价和总结性评价，陈述正确的是（）A、一个完整的教育活动评价只包含形成性评价与总结性评价，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性评价，具有总结性评价的概括化程度C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果
考题
形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性的，具有和总结性评价相同的概括化程度C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果
考题
根据实施评价活动的阶段不同和目的不同，可分为哪三类？（）A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、过程性评价、形成性评价、诊断性评价C、总结性评价、全面性评价、诊断性评价D、形成性评价、过程性评价、总结性评价
考题
单选题关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是（）A
评价要给出成绩，评定能力，因此必须要在受监督的情况下进行，通常由教学者进行。B
为了确定学生是否学会了学习资源中的内容，总结性评价是在教学完成之前测定学生成绩的。C
评价的形式由教学目标的性质决定D
如果学习资源已经证明是有效的（通过形成性评价和总结性评价），那么学生没有达到教学要求，就是学生的问题
考题
单选题形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）A
形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B
形成性评价是分析性的，具有和总结性评价相同的概括化程度C
形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的D
总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果
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