考题
通过诉讼途径解决社会矛盾和冲突,是( )
A、最有效的手段B、最方便的手段C、最直接的手段D、最迅速的手段
考题
在人际交往中,影响最显著和重要的主观印象是()
A、第一印象B、性格气质C、周围环境D、交往动机
考题
（ ）总是最新鲜、最牢固、最深刻的，是社会交往中认识对方的先导。A．语言环境B．第一印象C．衣着打扮D．行为举止
考题
人们认识客观事物的两条主要途径是( )A.获取直接经验
B.获取间接经验
C.自主学习
D.课堂学习
考题
最系统、最简捷的影响幼儿的方式是（ ）。A.幼儿教育
B.遗传
C.社会教育
D.家庭教育
考题
下列论断正确的是（ ）
A.人们认识客观事物主要有两条途径，一是获取直接经验,二是实践
B.学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径
C.教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾
D.教学过程是学生获取直接经验的过程
考题
教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（ ）。A.直接性、引导性和简捷性
B.直接性、被动性和简捷性
C.间接性、被动性和简捷性
D.间接性、引导性和简捷性
考题
给客户第一印象最直接的是房地产经纪人的（ ）。 A:职业着装
B:谈吐
C:专业知识
D:沟通能力
考题
努力学习是成就事业、实现梦想的最简捷、最有效的途径。
考题
（）是成就事业、实现梦想的最简捷、最有效的途径。A、人际关系B、沟通能力C、宽容理解D、察言观色
考题
人脑反映客观事物的最简单的心理过程是（）A、认识过程B、感觉过程C、心理过程D、知觉过程
考题
通过诉讼途径解决社会冲突，是（）A、最有效的手段B、最方便的手段C、最直接的手段D、最迅速的手段
考题
检验领导者是否称职的主要标志，也是下属了解和认识领导者的最直接的途径是（）A、组织成果B、人员满意度C、工作绩效D、工作效率
考题
通过诉讼途径解决社会和冲突，是（）A、最有效的手段B、最方便的手段C、最直接的手段D、最迅速的手段
考题
教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。
考题
教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的特点是（）。A、直接性、引导性和简捷性B、直接性、被动性和简捷性C、间接性、被动性和简捷性D、间接性、引导性和简捷性
考题
直线型组织结构是最古老，最简单的一种组织结构形式，这种组织结构的优点是：结果比较简单、权力集中、权责分明、命令统一、沟通简捷、决策迅速、（）和（）。
考题
单选题教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的特点是（）。A
直接性、引导性和简捷性B
直接性、被动性和简捷性C
间接性、被动性和简捷性D
间接性、引导性和简捷性
考题
单选题通过诉讼途径解决社会冲突，是（）A
最有效的手段B
最方便的手段C
最直接的手段D
最迅速的手段
考题
判断题努力学习是成就事业、实现梦想的最简捷、最有效的途径。A
对B
错
考题
单选题检验领导者是否称职的主要标志，也是下属了解和认识领导者的最直接的途径是（）A
组织成果B
人员满意度C
工作绩效D
工作效率
考题
单选题通过诉讼途径解决社会和冲突，是（）A
最有效的手段B
最方便的手段C
最直接的手段D
最迅速的手段
考题
判断题行政途径是安全管理最直接、最权威、最稳定的途径。A
对B
错
考题
单选题（）是成就事业、实现梦想的最简捷、最有效的途径。A
人际关系B
沟通能力C
宽容理解D
察言观色
考题
单选题人脑反映客观事物的最简单的心理过程是（）A
认识过程B
感觉过程C
心理过程D
知觉过程