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在教学发展到某一个阶段之后进行的,其目的是了解整体的效果,提供一个总体评价成绩的资料的教学评价。这属于()
- A、诊断性评价
- B、形成性评价
- C、总结性评价
- D、定量评价
参考答案
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考题
在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是 ( )A.配置性评价B.形成性评价C.总结性评价D.论文式评价
考题
可了解工作效果、并为之后工作的进一步完善的是A.对问题进行确定并归类B.随访了解效果,并建立档案C.对查阅的资料进行评价、分析和整理D.形成答案并以口头形式提供给询问者E.了解问询人一般资料及询问问题的背景资料
考题
形成性评估通常是为了A.在一项教学活动开始之前发现其存在的问题
B.在教学活动运行过程中随时了解动态的教学过程
C.在教学过程某一阶段终结时进行阶段性总结
D.在教学活动过程中,选拔优秀的学生
考题
以下描述中,对教学评价的说法正确的是()A、根据一定的教育目标,运用可行的科学手段,对教育现象及其效果进行价值判断B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据C、教学评价可以辅助改进教学服务D、教学评价的目的是为了给学生进行排名
考题
在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是()。A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、论文式评价
考题
多选题以下描述中,对教学评价的说法正确的是()A根据一定的教育目标,运用可行的科学手段,对教育现象及其效果进行价值判断B教学评价的结果可以为教学策略提供依据C教学评价可以辅助改进教学服务D教学评价的目的是为了给学生进行排名
考题
单选题在事件解决之后,ISIRT管理者或其代表应该评审所发生的一切以进行评估,从而量化对信息安全事件整体响应的效果。这是在事件管理流程的()阶段应该做的事A
评审B
规划和准备C
使用D
改进
考题
单选题在教学发展到某一个阶段之后进行的,其目的是了解整体的效果,提供一个总体评价成绩的资料的教学评价。这属于()A
诊断性评价B
形成性评价C
总结性评价D
定量评价
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