考题
杜威的教育主张是()①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
考题
教育家（ ）主张教育的目的在于培养“自然人”。A．马克思B．罗杰斯C．杜威D．卢梭
考题
洛克认为自然教育的目的就是培养“自然人”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
卢梭认为,自然教育的目的就是要培养自然人(自由人),即天性得到自由发展的人,其主要特征是具有独立自主性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
卢梭在《爱弥儿》一书中指出教育的最终目的是培养（）A.自然人B.公民C.国民D.官吏
考题
下列概念按照范畴由大到小的顺序排列正确的是( )A.培养目标、课程目标、教育目的
B.培养目标、教育目的、课程目标
C.教育目的、培养目标、教学目标
D.课程目标、培养目标、教育目的
考题
卢梭自然教育的核心是（ ）
A.培养自然人
B.归于自然
C.培养公民
D.发现儿童
考题
下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（ ）。A.教育目的—教育方针—培养目标
B.教育方针—教育目的—培养目标
C.教育方针—培养目标—教育目的
D.教育目的—培养目标—教育方针
考题
主张培养“自然人”的观点是：（）A、自然主义教育目的论；B、自由主义教育目的论；C、存在主义教育目的论；D、社会本位论
考题
卢梭的教育目的是培养自然人，裴斯泰洛奇的教育目的是培养（）。
考题
卢梭在（ ）的开篇就提出了培养什么样人的问题，明确把培养“自然人”作为教育的目的．
考题
卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。A、自由人B、自然人C、全面发展的人D、和谐发展的人
考题
下列哪些是夸美纽斯关于教育目的的看法（）A、培养治国人才B、培养自然人C、享受现世幸福D、为来世做准备E、养成内心自由，完善，仁慈，正义，公平五种道德观念
考题
杜威的教育主张是（）。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
考题
裴斯泰洛齐的教育目的，即思想基础是（）。A、培养自然人B、改造社会C、绅士教育D、世俗利益
考题
卢梭在《爱弥儿》一书中指出教育的最终目的是培养（）A、自然人B、公民C、国民D、官吏
考题
我国高等教育目的坚持的基本立场是（）。A、培养自然人B、培养道德人C、培养社会人D、培养理性人
考题
单选题杜威的教育主张是（）。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造A
①②③B
②③④C
①③④D
①②④
考题
填空题卢梭在《（）》的开篇就提出了培养什么样人的问题，明确把培养“自然人”作为教育的目的。
考题
单选题主张培养“自然人”的观点是：（）A
自然主义教育目的论；B
自由主义教育目的论；C
存在主义教育目的论；D
社会本位论
考题
单选题教育目的从宏观到微观的层次的排列顺序是（）。A
教育目的一培养目标一教学目标B
教育目的一课程目标一培养目标C
培养目标一教育目的一教学目标D
培养目标一教育目的一课程目标
考题
单选题裴斯泰洛齐的教育目的，即思想基础是（）。A
培养自然人B
改造社会C
绅士教育D
世俗利益
考题
单选题卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。A
自由人B
自然人C
全面发展的人D
和谐发展的人
考题
单选题卢梭在《爱弥儿》一书中指出教育的最终目的是培养（）A
自然人B
公民C
国民D
官吏
考题
填空题卢梭的教育目的是培养自然人，裴斯泰洛奇的教育目的是培养（）。
考题
多选题下列哪些是夸美纽斯关于教育目的的看法（）A培养治国人才B培养自然人C享受现世幸福D为来世做准备E养成内心自由，完善，仁慈，正义，公平五种道德观念
