网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

对技术在教学过程中的应用,正确的理解是()。

  • A、越是采用高级的技术软件,就越能体现教学的先进性
  • B、教学课件越是新颖,所用图片越多,就越能体现信息技术的作用
  • C、在党使用的技术手段越多,就越能体现信息技术与课堂整合的力度
  • D、采用技术手段的类型和数量必须综合考虑教学内容的需要、学习者的心理特点和教学环境的制约等

参考答案

更多 “对技术在教学过程中的应用,正确的理解是()。A、越是采用高级的技术软件,就越能体现教学的先进性B、教学课件越是新颖,所用图片越多,就越能体现信息技术的作用C、在党使用的技术手段越多,就越能体现信息技术与课堂整合的力度D、采用技术手段的类型和数量必须综合考虑教学内容的需要、学习者的心理特点和教学环境的制约等” 相关考题
考题 教学媒体指在教和学的活动过程中所用到的媒体。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在教学过程中,下列说法正确的是( )。A.教师是主体 B.学生是主体 C.教为主导,学为主体 D.A、B和C均不正确

考题 在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中,()是非原则性的。A、在教学过程中,教和学是辩证统一的B、在教和学这对矛盾中,教师是矛盾的主要方面C、在教和学这对矛盾中,学员是矛盾的主要方面D、学生是教学的对象,是学习的主体

考题 教育技术就是指在教学过程中所应用的技术手段。

考题 对教育技术而言,下列理解正确的是()A、教育技术是应用系统方法来分析和解决人类学习问题的B、智能型态的技术(无形技术)主要是指利用教育学、心理学、系统科学、传播学等方面的成果C、学习资源可以分为信息、人员、材料、设备、技巧和环境D、现代信息技术应用于教育领域的最终目的就是替代教师

考题 下面对教育信息化的理解正确的是()A、教育信息化主要涉及信息网络基础设施建设和教育信息资源建设两个方面B、教育信息化是世界上通用的概念C、在教育信息化中,信息技术的应用是最终目的D、教育信息化可以理解为“在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源,促进教育现代化,以培养满足社会需求人才的过程”

考题 对信息技术与课程整合理解正确的是()。A、要想做到信息技术与课程整合,需要尽量在所有课上都运用信息技术B、信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备C、信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合D、信息技术具有海量储存、易于处理等优点,在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度

考题 在实践过程中,教育技术学积极吸纳教育学,心理学、传播学等有关知识,发展成为以()为核心的技术学层次的应用学科。

考题 以下对教育技术的理解不正确的是()。A、教育技术在形成和发展过程中从传播学、心理学、系统论等领域汲取了营养B、教育技术的最终目的是为了促进学习C、教育技术就是在教学中使用计算机、投影仪等媒体设备D、教育技术既是一门艺术,也是一门科学

考题 依据你对教育技术的理解,下列说法中正确的是()A、教育技术中的“技术”是指有形技术,如幻灯、投影B、教育技术就是信息技术C、教育技术学是一门综合性的应用学科D、教育技术中的“技术”是指无形技术,也就是智能技术

考题 对于现代教育技术与教育变革的关系,可以这样理解:以多媒体和网络技术为核心的()在教育中的应用,必将对教育教学产生根本性的变革。A、网络技术B、多媒体技术C、现代教育技术D、信息技术

考题 在视听教学运动背景下,对教育技术基本内涵表述错误的是()。A、在教学过程中所应用的媒体技术B、在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C、在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D、在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法

考题 对教育技术的正确理解是()。A、教育技术是教育学的一个分支,偏重教育学理论,教育在前,技术在后,技术是为教育学服务的,重理论而轻实践B、教育技术应侧重技术,教育技术的落脚点在技术上,教育、教学效果的好坏主要依赖于教育手段、媒体技术的更新,侧重在教学的方法和技术上C、教育技术是一种技术处理,是专门从“技术”角度研究和解决教育、教学问题的领域,重实践而轻理论D、教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践

考题 关于教育技术的以下说法正确的是()A、教育技术就是信息技术B、教育技术只是应用在学校教育中C、教育技术对教育过程产生了很大的影响D、教育技术就是在教学中使用媒体

考题 在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是()A、在教学过程中所应用的媒体技术B、在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C、在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D、在教学过程中所应用的技术手段和技术方法

考题 在教学过程中,下列说法正确的是()。A、教师是主体B、学生是主体C、教为主导,学为主体D、A、B和C均不正确

考题 在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()A、知识,技能和技巧B、知识,理解和应用技能C、认知、情感和动作技能D、认知、应用和评价功能

考题 教师在教学过程中如何发挥注意规律的应用?

考题 在教学中,我们要抛弃一切传统的教学技术,发展现代教学技术,大力推进信息技术在教学过程中的应用。

考题 以下对教育基础知识的说法正确的一项是()A、教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用管理和评价的实践B、在教学过程中,还应用了计算机或网络,就标志着已经掌握了教育技术C、教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中。D、在教育技术应用中应强调形式

考题 判断题在教学中,我们要抛弃一切传统的教学技术,发展现代教学技术,大力推进信息技术在教学过程中的应用。A 对B 错

考题 判断题体育教学是一个教、学、练合一的过程,并以练为主,在教中练,在练中学,通过反复练习实践,达到理解教材的技术结构,掌握技能和发展体能的目的。A 对B 错

考题 判断题目前多媒体技术在教育中的应用越来越广泛。A 对B 错

考题 判断题在教育过程中教师的“教”促成学生的“学”,学生的学促成教师的“教”,这是新型师生关系特点之一。( )A 对B 错

考题 单选题在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()A 知识,技能和技巧B 知识,理解和应用技能C 认知,情感和动作技能D 认知,应用和评价功能

考题 单选题以下对教育基础知识的说法正确的一项是()A 教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中B 在教学过程中,还应用了计算机或网络,就标志着已经掌握了教育技术C 教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践D 在教育技术应用中应强调形式

考题 判断题教育专家系统是网络多媒体技术在教育领域的成功应用。A 对B 错