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现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、（）。
- A、学科教学领域
- B、企业培训领域
- C、公司培训领域
- D、学科教育领域
参考答案
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考题
药学信息的多样性包括A、药品生产各个学科及专业领域的内容B、药品使用各个学科及专业领域的内容C、新药研究各个学科及专业领域的内容D、药学管理各个学科及专业领域的内容E、药品流通各个学科及专业领域的内容
考题
说健康教育是“有领域而又无领域”是因为A.健康教育学科是跨领域的学科，还没有形成自己的工作领域B.健康教育是多学科性质的学科，还没有形成自己的工作领域C.健康教育不是一门独立的学科，所以没有工作领域D.健康教育还没有形成一门学科，所以还没有学科领域E.健康教育有自己的学科领域，而工作是向其他领域提供服务的
考题
现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习，但是由于教育对象不同，教学内容不同，采用的技术手段和操作方法也就不同，从而形成了三个主要的相对独立的应用实践领域：课堂教学领域、远程教学领域、（）。A、网络教学领域B、企业培训领域C、自主学习领域D、协作学习领域
考题
布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。A、认知领域－情感领域－个性领域B、认知领域－情感领域－动作技能领域C、情感领域－学习领域－教学领域D、动作技能领域－情感领域－个性领域
考题
列关于学科（领域）课程，正确的说法有（）。A、学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程B、学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念C、学科（领域）课程已有相当长的运用历史D、学科（领域）课程有较强的可操作性E、学科（领域）课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
考题
单选题布鲁姆等人按照教育的——逻辑的——心理的原则，把教育目标分为三个主要部分，他们是（）A
认知领域、态度领域和动作技能领域B
认知领域、情感领域和过程与方法领域C
认知领域、情感领域和动作技能领域D
价值观领域、情感领域和动作技能领域
考题
多选题列关于学科（领域）课程，正确的说法有（）。A学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程B学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念C学科（领域）课程已有相当长的运用历史D学科（领域）课程有较强的可操作性E学科（领域）课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
考题
单选题多媒体技术的应用领域很多，概括起来可分为技术领域和（）A
教育领域B
商业领域C
娱乐领域D
市场领域
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