考题
保险经营的过程，既是风险大量集合过程，又是风险广泛分散过程。()
考题
价值形成过程既是活劳动( )的过程，又是物化劳动即生产资料的旧价值转移过程。
考题
下列资金循环过程，既是产品的制造过程，又是资产的耗费过程的是()。A:供应过程
B:销售过程
C:生产过程
D:准备过程
考题
教案是教学设计的 ，而教学设计是形成教案的一个 。( )
A.“系统化”过程呈现形式
B.呈现形式“系统化”过程
C.呈现形式表达
D.结束“系统化”过程
考题
教学设计过程既是系统化的过程，又是线性的过程。
考题
设计思维的过程是一个创意的过程，创意是一个最充满创造性的心理（）过程。
考题
教学过程的本质是指（）A、教学过程是一种特殊的认识过程B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程C、教学过程是一种特殊的认识过程，又是欣赏美和创造美的过程D、教学过程是一种特殊的认识过程，又是以认识为基础促进学生发展的过程
考题
尿素装置的低压吸收过程既是物理吸收过程又是化学吸收过程。
考题
CO变换过程既是原料气的净化过程又是原料气制造的继续。
考题
（）既是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践的升华，是联系教学设计理论和实践的桥梁。A、教学设计模式B、学习设计模式C、教育设计模式D、过程设计观
考题
我国当前普遍认为，教学过程是（）过程。A、特殊认识B、促进学生发展C、多质性层次D、既是特殊认识过程又是促进发展
考题
计划既是对目标实现方法、措施和过程安排，又是目标的分解过程。
考题
服务商品的交换过程，既是生产过程又是（）A、分配过程B、交易过程C、消费过程D、反馈过程
考题
企业的生产过程既是作业消耗资源、产品消耗作业的过程，又是产品价值的形成过程。
考题
教案是教学设计的，而教学设计是形成教案的一个。（ ）A、“系统化”过程呈现形式B、呈现形式“系统化”过程C、呈现形式表达D、结束“系统化”过程
考题
蒸馏的过程是（）。A、气相传质过程B、传热过程C、既是传热过程，又是传质过程D、不确定
考题
教学过程既是学生认知过程，又是（ ）。A、教师完成教学任务的过程B、学生完成学习任务的过程C、促进教师发展的过程D、促进学生发展的过程
考题
单选题教学过程既是学生认知过程，又是（ ）。A
教师完成教学任务的过程B
学生完成学习任务的过程C
促进教师发展的过程D
促进学生发展的过程
考题
单选题我国当前普遍认为，教学过程是（）过程。A
特殊认识B
促进学生发展C
多质性层次D
既是特殊认识过程又是促进发展
考题
判断题决策既是行为过程，又是思维过程。A
对B
错
考题
单选题下列资金循环过程既是产品的制造过程，又是资产的耗费过程的是（ ）。A
供应过程B
销售过程C
生产过程D
准备过程
考题
单选题教案是教学设计的（），而教学设计是形成教案的一个（）。A
“系统化”过程呈现形式B
呈现形式“系统化”过程C
呈现形式表达D
结束“系统化”过程
考题
判断题干燥过程既是传热过程又是传质过程。A
对B
错
考题
单选题服务商品的交换过程，既是生产过程又是（）A
分配过程B
交易过程C
消费过程D
反馈过程
考题
填空题设计思维的过程是一个创意的过程，创意是一个最充满创造性的心理（）过程。