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（）既是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践的升华，是联系教学设计理论和实践的桥梁。

  • A、教学设计模式
  • B、学习设计模式
  • C、教育设计模式
  • D、过程设计观

参考答案

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考题 教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
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