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新课程教学评价的方法有:表现性评价、过程性评价和发展性评价。


参考答案

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考题 教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。( )

考题 让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价是()。 A.档案袋评价B.表现性评价C.发展性学生评价D.学生自我评价E.考试评价

考题 西方发达国家普遍使用三种评价方法()。 A.等级量表评价B.表现性评价C.过程性评价D.档案夹评价

考题 根据评价任务的不同,我们可以把教学评价分为( )A.相对评价、绝对评价和个体内差异评价 B.诊断性评价、形成性评价和总结性评价 C.客观题测验和复杂一表现性评价 D.定性评价和定量评价

考题 在教学过程中进行,以便发现教学中存在的问题,并对教学活动进行调整的评价是(  )A 、 配置型评价 B 、 总结性评价 C 、 形成性评价 D 、 表现性评价

考题 在过程性评价中,()、协商式评价和表现性评价是非常有效的。

考题 在过程性评价中,档案袋评价、()和表现性评价是非常有效的。

考题 从评价的功能上看,大体上属于形成性评价的范畴的评价形式有()。A、过程性评价B、课堂观察评价C、表现性评价D、档案袋评价

考题 属于形成性评价的方法的有()。A、自评和同伴评议B、教师评价C、表现性评价D、任务测试

考题 常见的学习评价方法有()A、表现性评价B、自我评价C、学习档案评价D、概念图评价

考题 教学评价按评价分析方法的不同可分为()A、相对评价、绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

考题 ()是在教学过程中进行的评价A、总结性评价B、发展性评价C、形成性评价D、诊断性评价

考题 发展性教育评价应做到()。A、以人为本B、评价与教学互融互动C、评价过程动态化D、评价内容全面化E、评价方法多样化

考题 新课程改革倡导的教育评价理念是()A、发展性评价B、总结性评价C、形成性评价D、绝对评价

考题 真实性评价和表现性评价的主要方式是()A、定性评价B、定量评价C、成长记录袋评价D、发展性评价

考题 在教学和学习后进行的评价是()。A、诊断陛评价B、形成性评价C、总结性评价D、发展性评价

考题 教学评价分析方法不同的可分为()A、相对评价,绝对评价和自身评价。B、过程评价和成果评价。C、定性评价和定量评价。D、诊断性评价,形成性评价

考题 常用的学生学业评价的基本方法不包括()。A、过程学习的成长记录袋评价B、考试评价C、定性评价D、课后学习的表现性评价

考题 学业评价的基本方法常用的学生学业评价的基本方法不包括()。A、过程学习的成长记录袋评价B、考试评价C、定性评价D、课后学习的表现性评价

考题 教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和()。A、评价主题的互动化B、评价结果的效益化C、倡导发展性评价D、评价方式的动态化

考题 对课堂教学过程和课堂教学效果的评价,以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称()A、教学评价B、课堂教学评价C、学生学业评价D、学生评价

考题 单选题新课程改革倡导的教育评价理念是()A 发展性评价B 总结性评价C 形成性评价D 绝对评价

考题 单选题()是在教学过程中进行的评价A 总结性评价B 发展性评价C 形成性评价D 诊断性评价

考题 单选题不属于“翻转课堂”教学评价的是()A 在评价的功能上,提倡课堂教学的发展性评价。B 在评价的着眼点上,注重对过程的评价。C 在评价的过程中,往往以量表式终结性评价的方式为主。D 在评价方法上,呈现出方法多样性的特点。

考题 单选题以下关于表现性评价,说法错误的是( )。A 对学生的作业成绩的评价属于表现性评价B 将学习态度纳入评价项目中C 表现性评价是对学生美术学习中的综合表现进行评价D 表现性评价是注重学习过程的评价

考题 单选题学业评价的基本方法常用的学生学业评价的基本方法不包括()。A 过程学习的成长记录袋评价B 考试评价C 定性评价D 课后学习的表现性评价

考题 多选题常见的学习评价方法有()A表现性评价B自我评价C学习档案评价D概念图评价