考题
学前儿宽科学教育评价包括两个方面的内容:一是对教师科学教育工作和效果的评价，二是对科学教育活动进行的评价.()
考题
教育实验不是严格的科学实验,往往被称为()。
考题
科学课程是学校教育的重要内容,科学课程最直接体现科学美,科学美的评价对象有()。
A.实验美B.公式美C.理论美D.人格美
考题
教育实验研究首先是一种（ ）
A.科学实验
B.特殊实验
C.特殊教育
D.科学教育
考题
检验一个教育实验科学水平的首要标准是（ ）
A.价值判断
B.科学性分析
C.有效性评价
D.可操作性评价
考题
下列有关教育实验的陈述中，错误的是（ ）
A.教育实验是一种自然科学实验活动
B.教育实验是一种科学实验活动
C.教育实验是一种特殊的教育活动
D.教育实验是一种特殊的实验活动
考题
实验课题的评价，即评价实验课题研究的（）和对教育实践活动的（）的大小。
考题
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。
考题
科学性原则是指教育评价过程的各个环节都符合科学要求，遵循教育评价活动的客观规律，建立科学合理的评价指标体系。
考题
美国著名教育实验专家坎贝尔和斯坦利依据试验的科学水平，把教育实验分为三种类型，即（）；（）和真实验。
考题
说明教育实验者应如何建立教育实验评价指标体系。
考题
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对教师科学教育工作和效果的评价，二是对科学教育活动进行的评价。
考题
不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是（）。A、观察法B、问卷法C、实验法D、作品分析法
考题
什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
考题
学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
考题
判断题科学性原则是指教育评价过程的各个环节都符合科学要求，遵循教育评价活动的客观规律，建立科学合理的评价指标体系。A
对B
错
考题
问答题说明教育实验者应如何建立教育实验评价指标体系。
考题
判断题学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对教师科学教育工作和效果的评价，二是对科学教育活动进行的评价。A
对B
错
考题
单选题下列陈述错误的是（ ）。A
教育实验是一种自然科学实验活动B
教育实验首先是一种科学实验活动C
教育实验是一种特殊的教育活动D
教育实验是一种特殊的实验活动
考题
问答题什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
考题
单选题不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是（）。A
观察法B
问卷法C
实验法D
作品分析法
考题
填空题学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（ ）；（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
考题
填空题美国著名教育实验专家坎贝尔和斯坦利依据试验的科学水平，把教育实验分为三种类型，即（）；（）和真实验。