考题
在公共政策分析中,对这样做是否行得通、领导或公众是否允许这样做等问题的回答,构成了公共政策分析方法论的( )范畴。
A.规范分析B.可行性分析C.价值分析D.事实分析
考题
一个完整的电子政务系统可行性分析的内容包括技术可行性分析、经济可行性分析和()。
A.系统可行性分析B.质量可行性分析C.社会可行性分析D.规范可行性分析
考题
公共政策事实、价值、规范与可行性分析彼此独立,相互之间无影响。()
此题为判断题(对，错)。
考题
卫生经济政策分析的基本范畴主要包括的内容是( )
A、行为研究B、价值研究C、规范研究D、可行性研究E、理论研究
考题
教育政策的可行性分析包括（）A政治可行性分析B经济可行性分析C技术可行性分析D社会接受可行性
考题
对社会政策法规方案获取政治资源支持的程度及对政治价值的影响的可行性分析，属于（）。A、行政可行性分析B、政治可行性分析C、法律可行性分析D、经济可行性分析
考题
（）是价值分析结果的进一步延伸。A、实证分析B、价值分析C、规范分析D、可行性分析
考题
教育政策可行性分析包括：（）。A、政治可行性分析B、经济可行性分析C、技术可行性分析D、社会接受可行性
考题
教育政策分析的类型有（）A、前瞻性分析B、回溯性分析C、价值分析D、综合政策分析
考题
在公共政策分析中，对是什么、在什么时间与地点、程度是什么等问题的回答，构成了公共政策分析方法论的（）范畴。A、事实分析B、价值分析C、规范分析D、可行性分析
考题
“如果你想得到某种结果，那么在特定的条件下采取规定的行动，就会以某种确定的概率获得成功。”这一论断，属于（）。A、事实分析B、价值分析C、规范分析D、可行性分析
考题
公共政策事实、价值、规范与可行性分析彼此独立，相互之间无影响。
考题
只有在（）的范畴内，才能确定和创造出待选择的各种政策方案。A、实证分析B、价值分析C、规范分析D、可行性分析
考题
“如果反复观察到某种事实，则某个确定的结局将以一个确定的概率发生。”这一论断，属于（）。A、事实分析B、价值分析C、规范分析D、可行性分析
考题
（）是政策研究的第一步。A、实证分析B、价值分析C、规范分析D、可行性分析
考题
公共政策分析最本质的内容是（）A、价值分析B、利益分析C、规范性分析D、实施分析
考题
政策目标的可行性分析包括（）。A、政策目标项的可行性分析B、目标中各具体指标的分析C、政策目标受社会政治环境的影响程度D、政策目标分析方法的分析
考题
（）提出政策系统分析方法论具有三个相互关联的范畴，即行为分析、价值分析和规范分析。A、高斯B、里格斯C、克朗D、梅奥
考题
教育政策分析包括的基本范畴或四种方法论是（）A、事实分析B、规范分析C、价值分析D、可行性分析
考题
“我们能够做什么”是指公共政策分析中的（）。A、价值分析B、可行性分析C、超理性分析D、创造性分析
考题
多选题教育政策可行性分析包括：（）。A政治可行性分析B经济可行性分析C技术可行性分析D社会接受可行性
考题
多选题卫生经济政策分析的基本范畴主要包括的内容是（）A行为研究B价值研究C规范研究D可行性研究E理论研究
考题
多选题教育政策的可行性分析包括（）A政治可行性分析B经济可行性分析C技术可行性分析D社会接受可行性
考题
多选题教育政策分析的类型有（）A前瞻性分析B回溯性分析C价值分析D综合政策分析
考题
单选题对社会政策法规方案获取政治资源支持的程度及对政治价值的影响的可行性分析，属于（）。A
行政可行性分析B
政治可行性分析C
法律可行性分析D
经济可行性分析
考题
多选题教育政策分析包括的基本范畴或四种方法论是（）A事实分析B规范分析C价值分析D可行性分析
考题
多选题教育政策分析的范畴包括（）。A事实分析B价值分析C规范分析D可行性分析