网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”;陆九渊3、4岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食;波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成为了大思想家,应该说这跟他们从小善于思考有很大关系。这些故事说明() ①哲学源于人们对自然万物的惊讶②反思性是哲学的重要特征 ③哲学源于人们对世界的追问和思考④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑

  • A、①②
  • B、②③
  • C、①④
  • D、②④

参考答案

更多 “ 朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”;陆九渊3、4岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食;波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成为了大思想家,应该说这跟他们从小善于思考有很大关系。这些故事说明() ①哲学源于人们对自然万物的惊讶②反思性是哲学的重要特征 ③哲学源于人们对世界的追问和思考④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑A、①②B、②③C、①④D、②④” 相关考题
考题 朱熹和陆九渊同为南宋重要的哲学家,但二人的逻辑不同,陆九渊认为心即理,被称为理学;朱熹认为性即理,被称为心学。() 此题为判断题(对,错)。

考题 淳祐元年,宋理宗正式下诏将()等五人从祀于孔庙,确立了理学思想的正统地位 A.周敦颐、陆九渊、朱熹、邵雍、孙复 B.朱熹、程颐、程颢、张载、陆九渊 C.朱熹、程颐、程颢、张载、周敦颐 D.周敦颐、陆九渊、程颐、程颢、张载

考题 试比较朱熹与陆九渊的“心即理”说。

考题 岳麓书院史上有名的山长张拭(1133—1180),字敬夫,号南轩,和朱熹、()并称为“东南三贤”。A、周敦颐B、陆九渊C、吕祖谦D、真德秀

考题 《正蒙》的作者是()。A、朱熹B、陆九渊C、程颢D、张载

考题 青少年不常见的心理问题为()A、学习问题B、恋爱和性的问题C、事业成就问题D、人际关系问题

考题 青少年常见的心理问题为()A、学习问题B、恋爱和性的问题C、人际关系问题D、事业成就问题

考题 车间规定废品率不能大于0.5%。审核员在审核时发现本月前20天,废品率均在0.25%到0.35%上下,但最近连续5天的废品率为0.47%、0.48%、0.48%、0.49%、0.49%。审核员就问,你们的废品率已经连续5天接近0.5%了,对此情况车间采取了什么行动?车间主任说:“是吗?有这样的情况吗?不过,0.49%还在0.5%以下。问题不大。”

考题 ()看问题,问题即机会。A、换个角度B、就问题看问题C、机械地D、以上选项都不正确

考题 朱熹和陆九渊同为南宋重要的哲学家,但二人的逻辑不同,陆九渊认为心即理,被称为理学;朱熹认为性即理,被称为心学。

考题 车间规定废品率不能大于0.5%。审核员在审核时发现3月前20天,废品率均在0.25%到0.35%上下,但最近连续5天的废品率为0.47%、0.48%、0.48%、0.49%、0.49%。审核员就问,你们的废品率已经连续5天接近0.5%了,对些情况车间采取了什么行动?车间主任说:“是吗?有这样的情况吗?不过,0.49%还在0.5%以下,问题不大。”(写出不符合标准的条款编号及内容,并写出不符合事实)

考题 朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”,并为此废寝忘食;波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。这说明哲学()A、源于人们对自然万物的惊讶B、是世界观和方法论的统一C、任务就是对现存的东西提出质疑D、源于人们对实践的追问和对世界的思考

考题 朱熹小时候就问父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头,并为此而废寝忘食;波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家,应该说这跟他们从小善于思考很有关系。这些事例说明() ①哲学源于人们对自然万物的惊讶②反思性是哲学的重要特征③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑A、①②B、②③C、①④D、②④

考题 陆九渊3、4岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食;波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家,应该说这跟他们从小善于思考很有关。这些故事说明()A、哲学源于人们对自然万物的惊讶B、哲学的任务就是对现存的东西提出质疑C、哲学的的研究对象是整个世界D、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

考题 格物致知是()提出的A、陆九渊B、朱熹C、王阳明D、张载

考题 运行中做到听不清就问,看不清就停,不准盲目运行,臆测行车。

考题 防止冒进信号安全措施:运行中做到听不清就问,看不清就停,()盲目运行,臆测行车。A、不准B、可以C、紧急时

考题 宋明时期心学的代表人物是()A、韩愈、李翱B、程颢、程颐C、朱熹、陆九渊D、陆九渊、王守仁

考题 单选题防止冒进信号安全措施:运行中做到听不清就问,看不清就停,()盲目运行,臆测行车。A 不准B 可以C 紧急时

考题 判断题不懂就问、向周围的人请教属于社会资源利用策略。A 对B 错

考题 问答题试比较朱熹与陆九渊的“心即理”说。

考题 问答题车间规定废品率不能大于0.5%。审核员在审核时发现3月前20天,废品率均在0.25%到0.35%上下,但最近连续5天的废品率为0.47%、0.48%、0.48%、0.49%、0.49%。审核员就问,你们的废品率已经连续5天接近0.5%了,对些情况车间采取了什么行动?车间主任说:“是吗?有这样的情况吗?不过,0.49%还在0.5%以下,问题不大。”(写出不符合标准的条款编号及内容,并写出不符合事实)

考题 判断题上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。A 对B 错

考题 单选题()看问题,问题即机会。A 换个角度B 就问题看问题C 机械地D 以上选项都不正确

考题 判断题朱熹和陆九渊同为南宋重要的哲学家,但二人的逻辑不同,陆九渊认为心即理,被称为理学;朱熹认为性即理,被称为心学。A 对B 错

考题 多选题理学的创立者是()。A程颐B程颢C朱熹D陆九渊

考题 单选题《正蒙》的作者是()。A 朱熹B 陆九渊C 程颢D 张载