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“坚持从人的行为本身来理解人,从人际互动中最基本的形式——交换来发现形成社会结构的最初动因”,这是社会交换理论的主要观点。


参考答案

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考题 语言的社会功能中最基本的是人际互动功能。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “人的一切社会行为都是在社会环境影响下,通过对示范行为的观察学习而得以形成、通过观察加以改变的。”持这个观点的理论是A、符合互动理论B、社会交换理论C、群体动力学D、社会角色理论E、社会学习理论

考题 下列观点哪些是符号互动论的基本观点()。A、在社会互动中起中介作用的是符号B、人的行为是有意义的行为C、符号的意义是固定不变的D、在互动过程中,人们往往通过扮演他人的角色,从他的人角度来解释其思想和意向,并以此为根据来指导自己的行为E、在互动过程中,人们往往从自己所认识到的他人对自己的态度和看法中来认识自己,形成并修改自我概念

考题 人际关系的理论基础包括()。 A.社会实在理论B.互动理论C.社会需要理论D.社会交换理论

考题 “社会人”假设的基本理论的主要观点包括( )。 A.人是社会的人 B.生产率的高低主要取决于员工的士气 C.组织中存在非正式组织群体 D.领导者要善于了解人E.从社会关系中寻求乐趣

考题 以下观点中,属于符号互动理论主要观点的有( )。A.心灵、自我和社会是人际符号互动的过程 B.语言是心灵和自我形成的主要机制 C.心灵是社会过程的内化 D.行为是个体在行动过程中自己“设计”的 E.每个人的行动均被行动发生的场域所影响

考题 以下观点中,属于符号互动理论主要观点的有()。A:心灵、自我和社会是人际符号互动的过程 B:语言是心灵和自我形成的主要机制 C:心灵是社会过程的内化 D:行为是个体在行动过程中自己“设计”的 E:每个人的行动均被行动发生的场域所影响

考题 社会学家霍曼斯采用经济学的概念来解释人的社会行为,提出了()A社会交换理论B人际需要的三维理论C动机需要理论D本能需要理论

考题 米德是()发展中的一个重要理论家和奠基人。A符号互动理论B社会交换理论C人际特质理论D人际激励理论

考题 人际交往的社会交换理论采用什么学科的概念来解释人的社会行为?()A、社会学B、心理学C、政治学D、经济学

考题 建立在付出代价和获取报偿这两个观点上,又称为资源理论。这是()A、社会支持理论B、结构功能理论C、社会交换理论D、符号互动理论

考题 社会交换理论是()取向的一种观点。A、公平理论B、互动理论C、发展理论D、行为理论

考题 家庭社会学的主要理论包括()。A、符号互动论B、家长制理论C、结构功能理论D、社会交换理论

考题 “坚持从人的行为本身来理解人,从人际互动中最基本的形式——交换来发现形成社会结构的最初动因”,这是社会互动理论的主要观点。

考题 “人类的行动主要是根据自身对外在事物所赋予的意义,这种意义就产生于人们的互动之中”,这是社会交换理论的主要观点。

考题 简述社会交换理论的主要观点。

考题 判断题“人类的行动主要是根据自身对外在事物所赋予的意义,这种意义就产生于人们的互动之中”,这是社会交换理论的主要观点。A 对B 错

考题 判断题“坚持从人的行为本身来理解人,从人际互动中最基本的形式——交换来发现形成社会结构的最初动因”,这是社会互动理论的主要观点。A 对B 错

考题 判断题“坚持从人的行为本身来理解人,从人际互动中最基本的形式——交换来发现形成社会结构的最初动因”,这是社会交换理论的主要观点。A 对B 错

考题 单选题社会学家霍曼斯采用经济学的概念来解释人的社会行为,提出了()A 社会交换理论B 人际需要的三维理论C 动机需要理论D 本能需要理论

考题 单选题人际互动在结构上强调(  )。A 自我互动B 角色互动C 社会互动D 行为互动

考题 单选题社会交换理论是()取向的一种观点。A 公平理论B 互动理论C 发展理论D 行为理论

考题 单选题建立在付出代价和获取报偿这两个观点上,又称为资源理论。这是()A 社会支持理论B 结构功能理论C 社会交换理论D 符号互动理论

考题 多选题下列观点哪些是符号互动论的基本观点()。A在社会互动中起中介作用的是符号B人的行为是有意义的行为C符号的意义是固定不变的D在互动过程中,人们往往通过扮演他人的角色,从他的人角度来解释其思想和意向,并以此为根据来指导自己的行为E在互动过程中,人们往往从自己所认识到的他人对自己的态度和看法中来认识自己,形成并修改自我概念

考题 单选题布劳的社会交换理论是()A 人际交换理论B 社会结构理论C 社会交换结构理论D 社会交换理论

考题 单选题人际交往的社会交换理论采用什么学科的概念来解释人的社会行为?()A 社会学B 心理学C 政治学D 经济学

考题 单选题米德是()发展中的一个重要理论家和奠基人。A 符号互动理论B 社会交换理论C 人际特质理论D 人际激励理论