考题
（ ）的统一，是语文课程的基本特点A．工具性与实践性B．人文性与实践性C．工具性与人文性D．可读性与实践性
考题
“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的__________和课程所具有的__________的特点。
考题
下面几个选项中,()是语文课程的基本特点。
A、工具性B、工具性与人文性的统一C、实践性D、人文性
考题
语文课程的基本特点应该是()
A、工具性B、工具性与人文性的统一C、实践性D、人文性
考题
语文课程具有丰富的人文内涵，又具有很强的实践性。()
考题
()是语文课程基本特点。A、工具性B、工具性与人文性的统一C、实践性D、人文性
考题
语文课程的性质:()。
A、人文性B、政治性C、工具性D、民族性
考题
语文课程标准对语文课程的性质,做出了明确的表述,认为()的统一是语文课程的基本特点。
A、人文性与工具性B、科学性与人文性C、思想性与工具性D、工具性与文化性
考题
语文课程具有工具性与人文性,还具有()性、()性和()。
A、综合B、基础C、预习D、实践应用
考题
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程还具有基础性、实践应用性、综合性的特点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
如何理解语文课程的本体属性是工具性和人文性的统一？
考题
小学语文课程性质（）。A、工具性B、思想性C、人文性D、工具性与人文性统一
考题
普通高中英语课程具有（）的特点。A、工具性和人文性B、工具性和科学性C、科学性和人文性D、人文性和多元性
考题
下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）A、语文是最重要的交际工具，具有工具性。B、语文又是人类文化的重要组成部分，具有人文性。C、工具性和人文性是统一的。D、小学语文不只是静态的学科内容，而且注意到学生动态的经验。
考题
关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）。A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一
考题
语文课程先实现工具性目标，后补充人文性内容。对吗？
考题
“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
考题
语文课程的基本特点是：（） 的统一。此外还具有基础性、实践应用性、综合性等特点。 A、思想性与工具性B、工具性与应用性C、工具性与人文性D、思想性与艺术性
考题
单选题普通高中英语课程具有（）的特点。A
工具性和人文性B
工具性和科学性C
科学性和人文性D
人文性和多元性
考题
问答题如何理解语文课程的本体属性是工具性和人文性的统一？
考题
单选题关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）。A
工具性B
人文性C
工具性与人文性的统一D
工具性、思想性与人文性的统一
考题
单选题小学语文课程性质（）。A
工具性B
思想性C
人文性D
工具性与人文性统一
考题
单选题语文课程的基本特点是：（） 的统一。此外还具有基础性、实践应用性、综合性等特点。A
思想性与工具性B
工具性与应用性C
工具性与人文性D
思想性与艺术性
考题
问答题语文课程先实现工具性目标，后补充人文性内容。对吗？
考题
单选题语文课程的基本特点是( )A
思想性B
人文性C
工具性D
工具性和人文性的统一
考题
填空题语文课程具有工具性与人文性，还具有（）性、（）性和（）。
考题
多选题下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）A语文是最重要的交际工具，具有工具性。B语文又是人类文化的重要组成部分，具有人文性。C工具性和人文性是统一的。D小学语文不只是静态的学科内容，而且注意到学生动态的经验。