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在长期过程中，棘轮效应会（）激励机制。

  • A、强化
  • B、弱化
  • C、无关
  • D、等同

参考答案

更多 “在长期过程中，棘轮效应会（）激励机制。A、强化B、弱化C、无关D、等同” 相关考题
考题 完善对学生的激励机制,应该( )。 A.坚持以积极强化为主，消极强化为辅的激励机制B.坚持物质强化和精神强化相结合原则C.坚持目标分割原则D.及时反馈，增加激励机制的时效性E.坚持监督
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考题 交通运输一向是重要的区位影响因素,随着技术进步和经济结构的逐步完善,运输的区位影响也在发生变化,其经历的发展过程可描述为() A.由弱化到强化B.由弱化到强化再到弱化C.由强化到弱化D.由强化到弱化再到强化
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考题 增强了操作性行为的后果就叫( )。 A. B. 弱化行为B. 弱化刺激C. 强化刺激D. 强化行为
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考题 交通运输一向是重要的区位影响因素。随着技术进步和经济结构的逐步完善，运输的区位影响也在发生变化，其经历的发展过程可描述为（）A.由弱化到强化B.由强化到弱化C.由弱化到强化再到弱化C.由强化到弱化再到强化
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考题 在长期过程中，棘轮效应会（）激励机制。A.强化B.弱化C.无关D.等同
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考题 完善对学生的激励机制,应该()。 A、坚持以积极强化为主，消极强化为辅的激励机制B、坚持物质强化和精神强化相结合原则C、坚持目标分割原则D、及时反馈，增加激励机制的时效性
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考题 物流活动简单、依赖关系较弱的企业宜采用()物流组织结构A、强化横向协调B、强化纵向协调C、弱化横向协调D、弱化纵向协调
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考题 在政府管理职能和作用不断弱化的产业领域，应( )产业政策及行政干预。 A.弱化 B.强化 C.干预 D.引导
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考题 在棘轮机构中，为使棘轮静止和防止棘轮反转，要安装（）A、棘轮B、棘爪C、止回棘爪D、顶杆
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考题 中央银行监管职能的总趋势是（）。A、趋于弱化、全面B、针对局部、但弱化C、趋于强化、全面D、趋于弱化、局部
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考题 企业的激励机制设计存在棘轮效应，这会对员工产生不利影响。
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考题 三效催化转化器在正常工作状态下，由于氧化反应会产生大量的热，因此可通过温差对比来判断三效催化转化器性能的好坏。
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考题 静态思维与动态思维应该（）。A、弱化静态思维，强化动态思维B、弱化静态思维，弱化动态思维C、强化静态思维，弱化动态思维D、强化静态思维，强化动态思维
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考题 以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。A、对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式B、批评，表扬都是强化方式C、表扬是强化方式，批评是弱化方式D、批评是强化方式，表扬是弱化方式
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考题 关于强化与弱化，说法错误的是（）。A、强化和弱化缺一不可B、强化和弱化对对方都有影响C、弱化比强化更重要D、有时弱化对方是我们的目的，有时强化是我们的目的
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考题 关于强化与弱化，说法错误的是（）A、强化和弱化要配合使用效果会比较好B、强化比弱化更重要C、强化会使原有行为加强，弱化会使原有行为减弱D、有时弱化对方是我们的目的，但可能我们采用的却是强化的方式
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考题 关于强化与弱化，说法正确的是（）A、指责是弱化B、纠正是弱化C、忽视是弱化D、禁止是弱化
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考题 在人的能力不变的条件下，由于客观物质的变化，导致职业能力相对下降，叫做（）。A、职业能力的强化B、职业能力的绝对弱化C、职业能力的弱化D、职业能力的相对弱化
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考题 企业高层主管人员在履行职能时，下面说法正确的是（）A、要强化计划、组织职能，弱化领导和控制职能B、要强化计划、组织和控制职能，弱化领导职能C、要强化领导、控制职能，弱化计划职能D、要强化组织、控制职能，弱化计划、领导职能
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考题 语言接触的总趋势是（）。A、强化B、弱化C、繁化D、简化
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考题 单选题静态思维与动态思维应该（）。A 弱化静态思维，强化动态思维B 弱化静态思维，弱化动态思维C 强化静态思维，弱化动态思维D 强化静态思维，强化动态思维
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考题 单选题在长期过程中，棘轮效应会（）激励机制。A 强化B 弱化C 无关D 等同
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考题 单选题中央银行监管职能的总趋势是（）。A 趋于弱化、全面B 针对局部、但弱化C 趋于强化、全面D 趋于弱化、局部
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考题 多选题运用强化激励模式时，可以采取（　　）方法。A正强化B负强化C消退D弱化E消减
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考题 单选题交通运输一向是重要的区位影响因素。随着技术进步和经济结构的逐步完善，运输的区位影响也在发生变化，其经历的发展过程可描述为（）A 由弱化到强化B 由强化到弱化C 由弱化到强化再到弱化D 由强化到弱化再到强化
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考题 单选题关于强化与弱化，说法错误的是（）。A 强化和弱化缺一不可B 强化和弱化对对方都有影响C 弱化比强化更重要D 有时弱化对方是我们的目的，有时强化是我们的目的
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考题 多选题以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。A对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式B批评，表扬都是强化方式C表扬是强化方式，批评是弱化方式D批评是强化方式，表扬是弱化方式
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