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以下关于动作技能的培养,错误的是()
- A、了解动作技能形成的特征
- B、加强学生的言语表达训练
- C、理解任务的性质和情境
- D、示范与讲解
参考答案
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考题
下列关于动作技能的论述错误的是()A、动作技能是一种习得的能力B、以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续性上C、在学生的学习中,动作技能的学习往往和认知学习交织在一起。D、动作技能的客体是学习者自身的思维过程,它的形成是一个长期的过程。
考题
关于动作技能,以下哪种说法不正确。()A、动作技能是一种有目的的有意识的活动能力B、动作并不是运动技能C、眨眼属于动作技能D、个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务,其动作技能水平就越高
考题
下列关于动作技能保持的特点的描述,不正确的是()A、动作技能一经学会,便不易遗忘B、动作技能的保持比知识的保持牢固C、越是复杂的动作技能,保持的时间越短D、越是简单的动作技能,保持的时间越短
考题
下列对运动技能的描述错误的是( )A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能B、运动技能称为动作技能C、运动技能是在不断练习的基础上形成的D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点
考题
关于能力与知识、技能之间的关系,以下哪种说法错误()A、 能力是外显的,知识和技能是内隐的B、 能力等同于知识和技能C、 能力是个人稳定的心理特征,知识是人类社会历史经验的总结,技能是通过实践巩固下来的动作系统,三者既有区别,也有联系D、 能力可以在较短的时间内提高,知识和技能需要长时间的锻炼
考题
单选题()等是婴儿教育的主要方面。A
动作技能、语言、认知能力、社会行为、和情感培养、人格发展和艺术感受B
大动作技能、精细动作、前庭平衡C
饮食、自理D
德育、体育、智育、美育、劳动技术
考题
单选题以下关于动作技能的表述,正确的是( )A
复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更短B
动作技能的遗忘进程与意义音节的遗忘进程是一样的C
动作技能的学习不存在迁移现象D
技能学习过程中出现练习高原现象
考题
单选题关于动作技能和智力技能的关系,以下说法错误的有()A
二者的活动对象不同B
智力技能是动作技能的支配者和调节者C
复杂的动作技能往往包含认知成分D
智力技能是动作技能形成的最初依据
考题
单选题关于动作技能,以下哪种说法不正确。()A
动作技能是一种有目的的有意识的活动能力B
动作并不是运动技能C
眨眼属于动作技能D
个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务,其动作技能水平就越高
考题
单选题下列关于动作技能保持的特点的描述,不正确的是()A
动作技能一经学会,便不易遗忘B
动作技能的保持比知识的保持牢固C
越是复杂的动作技能,保持的时间越短D
越是简单的动作技能,保持的时间越短
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