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教师劳动的对象具有多样性,这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件,灵活地进行教学,培养出全面发展的人这说明教师劳动的()

  • A、复杂性
  • B、长效性
  • C、示范性
  • D、学术性

参考答案

更多 “教师劳动的对象具有多样性,这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件,灵活地进行教学,培养出全面发展的人这说明教师劳动的()A、复杂性B、长效性C、示范性D、学术性” 相关考题
考题 教师劳动的特点包括:() A、教师劳动的复杂性B、教师劳动的创造性C、教师劳动的长期性D、教师劳动的示范性E、教师劳动的个体性和劳动成果的集体性

考题 请教教师资格考试选择题一道:“教学有法,但无定法”,这反映了教师劳动的()的特点。 .“教学有法,但无定法”,这反映了教师劳动的()的特点。A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性

考题 教师针对不同的学生和不同的教育情况,机智灵活地运用教育规律解决教育问题。这反映的教师劳动的特点是()A.长期性B.示范性C.合作性D.创造性

考题 由于教师所面对的劳动对象是人而不是物,因此,教师的劳动具有复杂性的特点。

考题 教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生,这决定了教师的劳动具有(  )。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长效性

考题 属于大学教师职业特征的是( )A.教师劳动的复杂性 B.教师劳动的高难度 C.教师劳动的高强度 D.教师劳动的学术性

考题 大学教师的职业特征包括( ) A. 教师劳动的示范性 B. 教师劳动的创造性 C. 教师劳动的复杂性 D. 教师劳动的长效性

考题 教师的劳动对象是千差万别的人,这体现了教师劳动 的( )。

考题 教师在教育教学活动中能够灵活地处理突发状况,体现了教师劳动的()特点。A.复杂性 B.多样性 C.创造性 D.示范性

考题 “教学有法,但无定法”,这说明教师劳动具有( )。A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.合作性

考题 下列选项中不属于教师劳动复杂性的表现的是( ) A、教育目的的全面性 B、教育任务的多样性 C、教学手段的多样性 D、劳动对象的差异性

考题 大学教师的职业特征包括()A、教师劳动的示范性;B、教师劳动的创造性;C、教师劳动的复杂性;D、教师劳动的长效性

考题 教师劳动具有以下哪些特征?()A、复杂性B、独立性C、示范性D、长效性

考题 一般来说,教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证,这反映了教师劳动的()特征。A、复杂性B、独立性C、示范性D、长效性

考题 教师的言行、仪表、衣着等都会对学生产生影响,这说明教师劳动具有()的特点。A、长期性B、示范性C、创造性D、复杂性

考题 属于大学教师职业特征的是()A、教师劳动的复杂性B、教师劳动的高难度C、教师劳动的高强度;D、教师劳动的学术性

考题 教师在教学过程中灵活地处理各类事件的"教育机智",反映了教师劳动的()特点。A、示范性B、复杂性C、长期性D、创造性

考题 教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生,这决定了教师的劳动具有()。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长效性

考题 教师在教育教学活动中能够灵活地处理突发状况,体现了教师劳动的()特点。A、复杂性B、多样性C、创造性D、示范性

考题 教师职业特点除了体现教师职业的学术性和专业性、脑力劳动的复杂性和艰苦性外,还体现在()。A、教师工作的创造性和灵活性B、教师职业的独立性和自由性C、为人师表的示范性和榜样性D、教师劳动的集体性和团队性

考题 单选题教师在教学方法上不断调整、创新、改进,这说明教师劳动具有( )特点。A 示范性B 主体性C 创造性D 复杂性

考题 单选题教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生,这决定了教师的劳动具有()。A 复杂性B 创造性C 示范性D 长效性

考题 单选题教师在教育教学活动中能够灵活地处理突发状况,体现了教师劳动的()特点。A 复杂性B 多样性C 创造性D 示范性

考题 单选题教师在教学过程中灵活地处理各类事件的"教育机智",反映了教师劳动的()特点。A 示范性B 复杂性C 长期性D 创造性

考题 多选题教师劳动具有以下哪些特征?()A复杂性B独立性C示范性D长效性

考题 单选题模仿是幼儿学习的重要方式,教师的一举手、一投足常常引起幼儿不自觉地模仿。这说明教师的劳动具有( )。A 复杂性B 创造性C 示范性D 长期性

考题 单选题教师劳动的对象具有多样性,这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件,灵活地进行教学,培养出全面发展的人这说明教师劳动的()A 复杂性B 长效性C 示范性D 学术性