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何先生一家四口接受家庭治疗,社工请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言,指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少,导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子,责怪儿媳不孝顺老人,不体谅丈夫,不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发,蜷缩在母亲身旁。社工在观察家庭成员的沟通情况后,与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是()。

  • A、提升家庭的适应能力
  • B、改善家庭的权力结构
  • C、协助家庭成员认识到彼此看法的差异
  • D、促进家庭成员的自我发展

参考答案

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考题 关于家庭资源,说法错误的是A、家庭资源是一个家庭维持家庭的基本结构和功能,满足家庭成员各种需求的各种资源B、家庭外资源包括家庭的经济、成员之间的相爱状况C、家庭外资源包括家庭成员的健康D、家庭内资源包括支持家庭及家庭成员的社会、经济状况E、家庭内资源包括支持家庭及家庭成员的教育和文化、医疗

考题 随着人们接受教育程度的要求越来越高,教育费用也在持续上涨,家长为了保障子女能够接受较好的教育,一般有教育规划方面的需求。何先生的儿子即将上小学,他向助理理财规划师就子女教育规划方面的问题进行了咨询。理财规划师为何先生做子女教育规划,他所做的第一项工作为( )。A.要求何先生确定子女的教育规划目标B.估算教育费用C.了解何先生的家庭成员结构及财务状况D.对各种教育规划工具进行分析

考题 何先生一家四口接受家庭治疗,社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言,指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少,导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子,责怪儿媳不孝顺老人,不体谅丈夫,不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发,蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后,与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是()。A:提升家庭的适应能力B:改善家庭的权力结构C:协助家庭成员认识到彼此看法的差异D:促进家庭成员的自我发展

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考题 何先生一家四口接受家庭治疗,社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言,指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少,导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子,责怪儿媳不孝顺老人,不体谅丈夫,不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发,蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后,与何先生一家一起制订了辅导计划。其首先要进行的辅导任务是( )。 ? A.提升家庭的适应能力 B.改善家庭的权利结构 C.协助家庭成员认识到彼此看法的差异 D.促进家庭成员的自我发展

考题 何先生一家四口接受家庭治疗,社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言,指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少,导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子,责怪儿媳不孝顺老人,不体谅丈夫,不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发,蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后,与何先生一家一起制订了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是()。A:提升家庭的适应能力 B:改善家庭的权利结构 C:协助家庭成员认识到彼此看法的差异 D:促进家庭成员的自我发展

考题 何先生的儿子即将上小学,他就子女教育规划方面的问题向理财师进行了咨询。理财师为何先生做子女教育规划时的第一项工作为(  )。A.要求何先生确定子女的教育规划目标 B.估算教育费用 C.了解何先生的家庭成员结构及财务状况 D.对各种教育规划工具进行分析

考题 理财规划师为何先生做子女教育规划,他所做的第一项工作为()。A:要求何先生确定子女的教育规划目标 B:估算教育费用 C:了解何先生的家庭成员结构及财务状况 D:对各种教育规划工具进行分析

考题 (2019年)何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异而经常发生争吵。何先生强调女性就应以家庭为中心,在家相夫教子;张女士则认为家庭责任应夫妻共同承担。为此,夫妻之间的矛盾不断升级,甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女士夫妇提供家庭辅导服务,其工作重点应是()A.强化妻子的家庭角色 B.劝说妻子认同丈夫的家庭观念 C.强化丈夫的家庭角色 D.引导丈夫尊重妻子的个性与权利

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考题 何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异而经常发生争吵。何先生强调女性就应以家庭为中心,在家相夫教子;张女士则认为家庭责任应夫妻共同承担。为此,夫妻之间的矛盾不断升级,甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女士夫妇提供家庭辅导服务,其工作重点应是( )A.强化妻子的家庭角色 B.劝说妻子认同丈夫的家庭观念 C.强化丈夫的家庭角色 D.引导丈夫尊重妻子的个性与权利

考题 何先生一家四日接受家庭治疗,社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言,指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少,导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子,责怪儿媳不孝顺老人,不体谅丈夫,不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发,蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后,与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是()。A、提升家庭的适应能力B、改善家庭的权力结构C、协助家庭成员认识到彼此看法的差异D、促进家庭成员的自我发展

考题 治疗师积极肯定某一家庭成员的优点和潜力,支持家庭次系统或成员在家庭中的地位。这是家庭治疗技巧中的()A、模拟B、重构C、重演D、维护

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考题 家庭美德主要包括()。A、家庭成员之间,家庭和邻里之间的关系以及持家精神B、家庭成员之间,家庭和邻里之间C、家庭成员之间,持家精神D、家庭和邻里之间的关系以及持家精神

考题 何先生的儿子即将上小学,他就子女教育规划方面的问题向理财师进行了咨询。理财师为何先生做子女教育规划时的第一项工作为()A、要求何先生确定子女的教育规划目标B、估算教育费用C、了解何先生的家庭成员结构及财务状况D、对各种教育规划工具进行分析

考题 多选题家庭社会工作的基本功能的描述,下列说法正确的是()。A协助家庭寻找解决问题的方法B增强家庭的能力,为未来的困难和危机做好准备C改善家庭的能力,满足家庭成员成长发展的需要D维护家庭成员满意的生活方式E维持家庭成员平衡的经济权利

考题 单选题治疗师积极肯定某一家庭成员的优点和潜力,支持家庭次系统或成员在家庭中的地位。这是家庭治疗技巧中的()A 模拟B 重构C 重演D 维护

考题 单选题关于家庭资源的说法,哪项正确?(  )A 家庭内资源包括支持家庭及家庭成员的社会、经济状况B 家庭资源是一个家庭维持家庭的基本结构和功能,满足家庭成员各种需求的各种资源C 家庭外资源包括家庭成员的健康D 家庭外资源包括家庭的经济、成员之间的相爱状况E 家庭内资源包括支持家庭及家庭成员的教育和文化、医疗

考题 单选题何先生与张女土夫妇因在家庭角色认知上的差异而经常发生争吵。何先生强调女性就应以家庭为中心,在家相夫教子;张女土则认为家庭责任应夫妻共同承担。为此,夫妻之间的矛盾不断升级,甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女土夫妇提供家庭辅导服务,其工作重点应是( )。A 强化张女士作为妻子的家庭角色B 劝说张女土认同丈夫的家庭观念C 强化何先生作为丈夫的家庭角色D 引导何先生尊重妻子的个性与权利

考题 单选题联合家庭治疗法的最终目的是()。A 制定家庭规则B 家庭中每个成员的成长C 提升家庭成员的自我价值感D 促进家庭良好地沟通

考题 多选题家庭社会工作的基本特征包括(  )。A主要是在辅导室中进行B针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预C协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素D为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助E以整个家庭的收入情况作为关注的焦点

考题 单选题何先生一家四口接受家庭治疗,社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言,指责妻子不懂持家,妻子立即反驳说丈夫赚钱太少,导致自己持家困难,何先生的母亲支持儿子,责怪儿媳不孝顺老人,不体谅丈夫,不懂得教导女儿,8岁的女儿则一言不发,蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后,与何先生一家一起制定了辅导计划,下一步首先要进行的辅导任务是(  )。A 提升家庭的适应能力B 改善家庭的权力结构C 改变家庭成员的看法D 促进家庭成员的自我发展

考题 多选题结构式家庭治疗模式需要完成的任务有(  )。A引导家庭成员建立良好的关系B使人与家庭及环境互动C改变家庭成员的看法D改变家庭错误观念E改善家庭结构

考题 单选题下列关于家庭资源的说法,哪项是正确的()A 家庭资源是一个家庭维持家庭的基本结构和功能,满足家庭成员各种需求的各种资源B 家庭外资源包括家庭的经济、成员之间的相爱状况C 家庭外资源包括家庭成员的健康D 家庭内资源包括支持家庭及家庭成员的社会、经济状况

考题 单选题关于家庭资源的说法,正确的是( )A 家庭资源是一个家庭维持家庭的基本结构和功能,满足家庭成员各种需求的各种资源B 家庭外资源包括家庭的经济、成员之间的相爱状况C 家庭外资源包括家庭成员的健康D 家庭内资源包括支持家庭及家庭成员的社会、经济状况E 家庭内资源包括支持家庭及家庭成员的教育和文化、医疗