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因材施教是人身心发展（）规律所制约。
- A、顺序性能
- B、阶段性
- C、个别差异性
- D、发展速度不平衡性
参考答案
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考题
单选题教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展；教育要适应人的发展的不平衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育；教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性，选择适当的教育内容和方法，促进学生更好地发展；教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。这些观点说明（）A
教育制约人的发展B
教育促进人的发展C
人的发展对教育的制约D
人的发展不受教育的影响
考题
单选题教育的两条基本规律是教育与人的身心发展相互制约的规律和（）。A
教育与社会发展相互制约的规律B
教育与政治经济制度相互制约的规律C
教育与生产力相互制约的规律D
教育与文化相互制约的规律
考题
单选题因材施教是人身心发展（）规律所制约。A
顺序性能B
阶段性C
个别差异性D
发展速度不平衡性
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