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以学生A所处的班级考试的平均分为基础，对学生A这次考试的分数进行评价，这属于（）。
- A、相对评价
- B、绝对评价
- C、常模参照标准评价
- D、目标参照评价
参考答案
更多 “以学生A所处的班级考试的平均分为基础，对学生A这次考试的分数进行评价，这属于（）。A、相对评价B、绝对评价C、常模参照标准评价D、目标参照评价” 相关考题
考题
期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议．会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬．这对其他班级的学生而言是一种()．A．正强化B．负强化C．自我强化D．替代强化
考题
根据某班学生考试成绩的一个样本,用95%的置信水平构造的该班学生平均考试分数的置信区间为[75,85],则全班学生的平均成绩有95%的可能性在这一区间内。()
此题为判断题(对，错)。
考题
某班2017年中级经济师考试中，已知公共课考试的全班平均分为110分，标准差为10分，如果学生的考试分数服从正态分布，则依据经验法则，可以判断成绩在100—120分之间的学生大概占全班学生的（ ）。A.68％
B.95％
C.99％
D.100％
考题
如图4所示。对某校初二学生信息技术期中考试成绩进行分类汇总操作时，得到的结果是（ ）。
A.各班成绩的平均分
B.A、B、C、D、E五个分数段学生成绩的平均分
C.各班A、B、C、D、E五个分数段学生的平均分
D.A、B、C、D、E五个分数段学生在各班的人数
考题
军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的分数?”老师的这种做法忽视的是（ ）。A 、 学生的完整性
B 、 学生的个体性
C 、 学生的独立性
D 、 学生的发展性
考题
军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的分数?” 老师的这种做法忽视的是（ ）。A.学生的完整性
B.学生的个体性
C.学生的独立性
D.学生的发展性
考题
从某年级学生中按简单随机抽样方式抽取40名学生，对统计学原理课的考试成绩进行检查，得知其平均分数为78.75分，样本标准差为12.13分，试以95.45%的概率保证程度推断全年级学生考试成绩的区间范围。如果其它条件不变，将允许误差缩小一半，应抽取多少名学生？
考题
用Excel工作表记录全年级学生的期末考试成绩，包含学生的姓名、班级、科目成绩、总分等信息，能快速得到平均总分最高的班级的最好方法是（）A、按学生的总分排序B、按班级+总分排序C、自动筛选D、按班级对总分进行分类汇总
考题
假定有关系学生（学号、姓名、年龄、班级号），课程（课程号、课称名、学分），考试（学号、课程号、成绩），查询20岁的学生的学号、姓名和年龄。使用（）关系。A、学生B、考试C、学生和课程D、课程
考题
根据你所掌握的有关“学习”方面的知识，讨论在以下条件中学生的行为会有哪些不同？ A．教师仅仅在课程结束时进行一次期终考试； B．教师在一学期内进行4次考试，每次考试的前一天通知大家； C．教师在一学期中进行大量的小测验，每一次都不事先通知，学生的分数以小测验的平均分数为准。
考题
单选题期末考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对这次“无监考考试”中自觉遵守考试纪律的高二（3）班的50名学生提出表扬。这对其他班级的学生而言是一种（）。A
正强化B
负强化C
自我强化D
替代强化
考题
填空题某班级学生期末统计学考试平均成绩为82分，标准差为5分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在77-87之间的学生大约占全班学生的（）
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