考题
在教师的人格特质中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的__________；二是教师富有激励和想象倾向性。
考题
研究表明，在教师的人格特质中，有两个重要特质对教学效果有显著影响：一是教师的__________；二是教师富有激励和想像倾向性。
考题
当教师在激励和引导学生人格健全发展之时，也在催发着自己的成长;教师在影响学生灵魂的同时，也在净化、提升自己的灵魂。()
考题
教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是_________；一是教师富于激励和想象的倾向性。
考题
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师富于激励和想象的倾向性。
考题
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的__________ ；二是教师的富于激励和想象的倾向性。
考题
简述父母态人格结构的教师在教学行为上的表现。
考题
对教学效果有显著影响的教师的两个重要人格特征是：教师的__________，以及教师富于激励和想象的倾向性。
考题
研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是________，二是教师富于激励和想象的倾向性。
考题
根据本课程,“情意深厚,境界崇高”是()最基本的表现。
A、教师道德形象B、教师文化形象C、教师人格形象D、教师魅力形象
考题
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的（ ），二是教师富于激励和想象的倾向性。
考题
教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是()
A.专业动机
B.专业知识
C.专业能力
D.专业人格
考题
有效教师的特征包括（）A、激励性人格B、以成功为导向C、专业品行D、教学能力
考题
领导者的沟通能力主要表现在（）A、人格激励B、单向灌输C、说服引导D、信息控制
考题
教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（）。A、专业动机B、专业知识C、专业能力D、专业人格
考题
教师的人格形象包括（）A、教师对学生的态度B、教师的行为表现C、教师的气质D、教师的兴趣E、教师的性格
考题
教师道德荣誉的作用体现在（）A、促进教师更好的履行自己的职业道德义务B、有助于教师养成高尚的人格C、激励教师的奋发精神，调动教师的潜能D、促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才
考题
下列有关教师人格的看法错误的是（）。 A、是教师群体共有的心理特征B、是教师群体共有的思想行为特质C、是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质D、教师的人格不会影响到教育效果
考题
多选题教师道德荣誉的作用体现在（）A促进教师更好的履行自己的职业道德义务B有助于教师养成高尚的人格C激励教师的奋发精神，调动教师的潜能D促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才
考题
单选题教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（ ）A
专业动机B
专业知识C
专业能力D
专业人格
考题
多选题教师应具备的激励性人格特征包括（）A热情B期望C可信任感D乐观
考题
多选题教师的人格形象包括（）A教师对学生的态度B教师的行为表现C教师的气质D教师的兴趣E教师的性格