考题
教师专业情操是指教师成功从事教学工作所应具有的人格特征,或者说适合教学工作的个性倾向。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是_________；一是教师富于激励和想象的倾向性。
考题
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的__________ ；二是教师的富于激励和想象的倾向性。
考题
人格特征对教学效果的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的（）。A.敬业精神
B.渊博的知识
C.富于激励和想象的倾向性
D.高超的能力
考题
教师的人格特征包括( )A.积极乐观的情绪
B.豁达开朗的心胸
C.良好的教育教学能力
D.广泛的兴趣
考题
对教学效果有显著影响的教师的两个重要人格特征是：教师的（ ），以及教师富于激励和想象的倾向性。
考题
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师（ )。
A.敬业精神 B.渊博的知识
C.富于激励和想像的倾向性 D.高超的能力
考题
教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力 和_ 。
考题
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的（ ），二是教师富于激励和想象的倾向性。
考题
()的薪酬结构有利于激励员工提高技术、能力。A:以绩效为导向
B:以行为为导向
C:以工作为导向
D:以技能为导向
考题
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心，二是教师的（ ）。
A.敬业精神 B.渊博的知识
C.富于激励和想象的倾向性 D.高超的能力
考题
（）是指教师成功从事教学工作所应具有的人格特征，或者说适合教学工作的个性倾向。A、教师专业理想B、教师专业情操C、教师专业性向D、教师专业自我
考题
护理专业教师的教学能力包括教学操作能力、（）、（）。
考题
教师的心理品质主要包括（）A、心理过程与个性心理特征；B、心理过程与认知能力；C、认知能力与人格特征；D、认知能力与教学风格。
考题
教师的教学评价内容中的教师业务素养包括（）A、专业素质B、教学能力C、科研能力D、教学工作量
考题
在教师的人格特征中．对教学效果有显著影响的是（ ）A、教师的热心和同情心。教师富于激励和想像的倾向性B、思维的条理化C、思维的逻辑化D、老师的口头表达能力
考题
（）是高校教师成功从事教育教学工作所具备的人格特征。A、专业情操B、专业理想C、专业自我D、专业性向
考题
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响，一是教师的热心和同情心，二是（）。A、敬业精神B、渊博的知识C、教师富于激励和想象的倾向D、高超能力
考题
在教师的人格特征中，有两个重要特征，对教学效果有显著影响，它们是（ ）。A、热心和同情心B、敬业精神C、渊博的知识D、高超的能力E、富于激励和想象的倾向性
考题
高校教师成功地从事教育教学与科研工作所应具备的人格特征是指（）A、专业知识B、专业精神C、专业信仰D、专业人格
考题
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师（）。A、敬业精神B、渊博的知识C、富于激励和想象的倾向性D、高超的能力
考题
（）是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。A、性格B、品行C、能力D、道德
考题
单选题在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响，一是教师的热心和同情心，二是（）。A
敬业精神B
渊博的知识C
教师富于激励和想象的倾向D
高超能力
考题
单选题在教师的人格特征中．对教学效果有显著影响的是（ ）A
教师的热心和同情心。教师富于激励和想像的倾向性B
思维的条理化C
思维的逻辑化D
老师的口头表达能力
考题
填空题护理专业教师的教学能力包括教学操作能力、（）、（）。
考题
单选题（）是影响人格魅力的稳定因素。健全、良好的品质体现了教师的人格风范，是教师取得成功的重要因素之一。A
性格B
品行C
能力D
道德
考题
多选题教师应具备的激励性人格特征包括（）A热情B期望C可信任感D乐观