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促进程序性知识学习的条件。


参考答案

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考题 简述促进陈述性知识学习的一般条件。

考题 技能学习的前提条件是要掌握 ( )A、 陈述性知识B、 程序性知识C、 策略性知识D、 元认知知识

考题 促进程序性知识学习的教学策略有哪些?

考题 促进程序性知识学习的一般条件是()。 A.提供例证B.提供练习C.提供练习反馈D.促进学习准备的条件

考题 程序性知识学习的一般过程有()。 A.动作步骤程序的学习过程B.模式识别程序的学习过程C.程序性知识学习的阶段D.实际操作中的程序合成过程

考题 学习可分为陈述性知识的学习、程序性知识的学习和()三大类型。

考题 儿童先背诵乘法口诀,然后学习乘法计算,在计算时还要边念口诀边计算。这说明( )。A.陈述性知识常常是学习程序性知识的基础 B.程序性知识常常为执行某个实际操作程序提供必要的信息 C.程序性知识常常是创造的基础 D.陈述性知识的掌握也会促进程序性知识的深化

考题 语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是 A.陈述性知识对陈述性知识的迁移 B.陈述性知识对程序性知识的迁移 C.程序性知识对陈述性知识的迁移 D.程序性知识对程序性知识的迁移

考题 认知领域学习的内容相当于 A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识 B.陈述性知识、智力技能与认知策略 C.陈述性知识与程序性知识 D.知识和技能

考题 “技能可以促进知识的掌握”这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于A.陈述性知识 B.程序性知识 C.条件性知识 D.策略性知识

考题 简述陈述性知识学习和程序性知识学习的区别。

考题 如何促进陈述性知识的学习。

考题 促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。

考题 简述陈述性知识学习和程序性知识学习的不同点 

考题 知识学习中,理解某一一原理意义的学习属于()A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、策略性知识学习D、操作性知识学习

考题 结合实际,论述促进程序性知识学习的教学策略。

考题 促进陈述性知识学习的一般条件有哪些?

考题 要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习,其必要条件之一为()A、间接经验的参与B、直接经验的参与C、课堂教学的作用D、教材体系的建构

考题 课堂学习中理解某规则含义的学习属于()。A、策略性知识学习B、陈述性知识学习C、程序性知识学习D、操作性知识学习

考题 学生掌握科学的思维方式的学习属于()。A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、言语信息学习D、语义性知识学习

考题 问答题简述陈述性知识学习和程序性知识学习的不同点

考题 问答题结合实际,论述促进程序性知识学习的教学策略。

考题 单选题知识学习中,理解某一一原理意义的学习属于()A 陈述性知识学习B 程序性知识学习C 策略性知识学习D 操作性知识学习

考题 问答题促进陈述性知识学习的一般条件有哪些?

考题 问答题促进程序性知识学习的条件。

考题 问答题简述促进陈述性知识学习的一般条件。

考题 判断题促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。A 对B 错