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学校为向学生提供更加先进科学的教育和更加完善的服务,而采取的提高办学活动与过程的质量、效益和效率的各种措施,即()

  • A、质量控制
  • B、质量保证
  • C、质量改进
  • D、质量目标策划

参考答案

更多 “学校为向学生提供更加先进科学的教育和更加完善的服务,而采取的提高办学活动与过程的质量、效益和效率的各种措施,即()A、质量控制B、质量保证C、质量改进D、质量目标策划” 相关考题
考题 ()是为向本组织及其顾客提供增值效益,在整个组织范围内所采取的提高活动和过程的效果与效率的措施。 A.质量控制B.质量监督C.质量改进D.质量审核

考题 在质量方面的指挥和控制活动,通常包括以下那些()。 A.制定质量方针和质量目标以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。B.制定质量方针和质量目标以及质量策划、质量保证和质量改进。C.制定质量方针和质量目标以及质量控制、质量保证和质量改进。D.质量目标以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。E.制定质量方针和质量目标以及质量策划、质量控制、质量保证。

考题 ●(7)是软件生存期中的一系列相关软件工程活动的集合,它由软件规格说明、软件设计与开发、软件确认、软件改进等活动组成。(8)是以追求更高的效益和效率为目标的持续性活动。(7)A. 软件过程B. 软件工具C. 质量保证D. 软件工程(8)A. 质量策划B. 质量控制C. 质量保证D. 质量改进

考题 质量管理就是关于质量的管理,是在质量方面指挥和控制组织的协调活动,可包括制定方针和质量目标,以及通过质量策划( )实现这些质量目标的过程A.质量控制、质量检查、质量改进 B.质量控制、质量保证、质量改进 C.质量检查、质量监督、质量审核 D.质量检查、质量审核、质量改进

考题 质量管理是在质量方面指挥和控制组织的协调的活动,这些活动包括制定质量方针和质量目标,以及( )。A.质量策划、质量控制、质量保证和质量改进 B.质量策划、质量控制、质量监督和质量保证 C.设定标准、测量结果、评价、纠偏 D.质量策划、质量控制、设定标准和评价纠偏

考题 工程质量管理为实现工程建设的质量方针、目标,进行质量策划、质量控制、质量保证和质量改进等系列活动。

考题 质量管理是在质量方面指挥和控制组织的协调的活动,这些活动包括制定质量方针和质量目标,以及( )。A、质量策划、质量控制、质量保证和质量改进 B、质量策划、质量控制、质量监督和质量保证 C、设定标准、测量结果、评价、纠偏 D、质量策划、质量控制、设定标准和评价纠偏

考题 质量管理的主要内容是()。A、质量控制B、质量策划、质量控制、质量保证和质量改进C、质量保证和质量改进D、质量策划、质量控制、质量保证

考题 质量保证为了组织和顾客双方的利益,为提高活动和过程的效果和效率所采取的各种措施()

考题 ()是以追求更高的效益和效率为目标的持续性活动。A、质量策划B、质量控制C、质量保证D、质量改进

考题 ()是在质量方面指挥和控制组织的协调的活动,通常包括制定质量方针和质量目标以及质量策划、质量保证和质量改进。A、质量控制B、质量管理C、质量计划D、质量保证

考题 ()过程目标是致力于制定质量目标,并规定必要的运行过程和相关资源以实现质量目标。A、质量策划B、质量控制C、质量改进D、质量保证

考题 在质量管理中,致力于制定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现质量目标的活动是()A、质量策划B、质量控制C、质量保证D、质量改进

考题 学校为了提供足够的信任表明自己的教育、服务和毕业生能够满足质量要求,而在质量体系中实施,并根据需要进行证实的全部有计划、有系统的活动,即()A、质量控制B、质量保证C、质量改进D、质量目标策划

考题 由校长正式发布的学校总的质量宗旨和质量方向,即()A、质量控制B、质量方针C、质量改进D、质量目标策划

考题 依据质量标准对教育教学活动进行有序调控,使教育质量朝着预定的目标方向发展,即()A、质量控制B、质量保证C、质量改进D、质量目标策划

考题 为向本组织及其顾客提供更多的收益,在整个组织内所采取的旨在提高活动过程的效益和效率的各种措施称为()A、质量改进B、质量方针C、质量策划D、质量目标

考题 IT服务项目质量管理就是服务供方通过哪些方式最终达到客户满意()A、制定质量方针、制定质量目标以及质量计划、质量控制、质量保证和质量改进等活动、确保IT服务满足服务级别协议的要求B、制定质量方针、制定质量目标以及质量计划、质量保证和质量改进等活动、确保IT服务满足服务级别协议的要求C、制定质量方针、制定质量目标以及质量控制、质量保证和质量改进等活动、确保IT服务满足服务级别协议的要求D、制定质量方针、制定质量目标以及质量计划、质量控制、质量保证和确保IT服务满足服务级别协议的要求E、制定质量方针、制定质量目标以及质量计划、质量控制、质量保证和质量改进等活动

考题 质量管理是指质量方面指挥和控制组织的协调活动,通常包括()等几个环节。A、制定质量方针和质量目标以及质量策划,质量控制,质量保证和质量改进B、制定质量方针和质量目标以及质量策划,质量保证和质量改进C、制定质量方针和质量策划,质量控制,质量保证和质量改进D、制定质量目标以及质量策划,质量控制,质量保证和质量改进

考题 学校确定质量方针和规划质量体系要素的目标与要求的活动,即()A、质量方针B、质量保证C、质量改进D、质量目标策划

考题 单选题为向本组织及其顾客提供更多的收益,在整个组织内所采取的旨在提高活动过程的效益和效率的各种措施称为()A 质量改进B 质量方针C 质量策划D 质量目标

考题 单选题学校确定质量方针和规划质量体系要素的目标与要求的活动,即()A 质量方针B 质量保证C 质量改进D 质量目标策划

考题 单选题()是在质量方面指挥和控制组织的协调的活动,通常包括制定质量方针和质量目标以及质量策划、质量保证和质量改进。A 质量控制B 质量管理C 质量计划D 质量保证

考题 单选题学校为了提供足够的信任表明自己的教育、服务和毕业生能够满足质量要求,而在质量体系中实施,并根据需要进行证实的全部有计划、有系统的活动,即()A 质量控制B 质量保证C 质量改进D 质量目标策划

考题 单选题学校为向学生提供更加先进科学的教育和更加完善的服务,而采取的提高办学活动与过程的质量、效益和效率的各种措施,即()A 质量控制B 质量保证C 质量改进D 质量目标策划

考题 单选题依据质量标准对教育教学活动进行有序调控,使教育质量朝着预定的目标方向发展,即()A 质量控制B 质量保证C 质量改进D 质量目标策划

考题 单选题()是以追求更高的效益和效率为目标的持续性活动。A 质量策划B 质量控制C 质量保证D 质量改进