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从教育价值观的角度分析学生课业负担过重现象?


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考题 关于价值观的特点,说法错误的有()。A:从价值观的主体角度考虑,它既是一种个体现象,也是一种社会现象,还是一种文化现象 B:从价值观的表现形式看,它具有超越情境的特点,价值观要比态度更抽象更概括 C:从价值观的层次上看,它是外显的也是内隐的 D:从价值观的功能看,多数研究者认为价值观对行为具有解释、预测和导向的作用 E:价值观具有复杂性

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考题 比较静态分析是从时间序列角度对经济现象的分析。

考题 从行政角度对教育管理的分析。

考题 拿什么激励学生?请从价值观教育或学习动机激发两个方面分析。作为一名教育者,必须重新考虑一个问题:我们拿什么去激励学生?

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考题 尝试从功能论的角度,对“超前教育”和“神童教育”进行分析。

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考题 以下是价值观的特点,其中()是错误的。A、从价值观的主体角度考虑,它既是一种个体现象,也是一种社会现象,还是一种文化现象B、从价值观的表现形式看,它具有超越情景的特点,价值观要比态度更抽象、更概括C、从价值观的层次上看,它是外显的也是内隐的D、从价值观的功能看,多数研究者认为价值观对行为具有解释、预测和导向的作用E、以上说法都不对

考题 多选题以下是价值观的特点,其中( )是正确的。A从价值观的主体角度考虑,它是一种个体现象B从价值观的表现形式看,它具有超越情景的特点C从价值观的层次上看,它是外显的也是内隐的D从价值观的功能看,价值观对行为具有解释、预测和导向的作用E从价值观的主体角度考虑,它是一种社会现象、一种文化现象

考题 问答题拿什么激励学生?请从价值观教育或学习动机激发两个方面分析。作为一名教育者,必须重新考虑一个问题:我们拿什么去激励学生?

考题 问答题从“教育”词源的角度分析中西方对教育理解的差异。

考题 问答题尝试从功能论的角度,对“超前教育”和“神童教育”进行分析。

考题 问答题如果要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题,可能有以下三种研究思路: (1)称书包; (2)课堂观察; (3)问卷调查。 试分析这三种研究思路的优势,并提出你自己的研究设想。

考题 单选题我国学校教育特别是基础教育中存在“满堂灌”“题海战术”“加班加点”“时间加汗水”等学生负担过重现象,不管造成这些教育现象的原因是什么,都违背了现代教育的( )A 人道性原则B 个性原则C 创造性原则D 民主原则

考题 问答题从行政角度对教育管理的分析。

考题 问答题从教育价值观的角度分析学生课业负担过重现象?

考题 问答题学校开设心理健康教育课程只会增加学生的课业负担。

考题 多选题应试教育的负效应包括()A片面追求升学率B中小学课业负担过重C学校升学率高D学生基本知识掌握牢靠E修养的重要性