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语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。

  • A、听话
  • B、记忆
  • C、表达
  • D、理解

参考答案

更多 “语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。A、听话B、记忆C、表达D、理解” 相关考题
考题 《小学语文课程标准》提出的“口语交际”与《教学大纲》提出的“听话、说话”有共同之处,既重视培养学生的倾听和表达能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语文特殊能力主要是指() A、阅读能力B、写作能力C、表现能力D、表达能力
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考题 学习障碍学生在以下方面表现出困难() A.听力理解能力B.口语表达和书面表达能力C.基本阅读技巧和阅读理解能力D.数学的基本运算和逻辑推理能力
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考题 培养学生具有独立的、有创意的阅读能力是阅读教学最基本的目标。独立的、有创意的阅读能力,又是语文素养总体的一个组成部分。为了达成培养学生语文素养的总目标,阅读教学需要首先致力于激发和保持学生的阅读动机和兴趣;需要依据学生的年龄特点和个性差异,有计划地指导学生阅读能力的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学语文教学的中心环节是() A.听话说话教学B.识字写字教学C.作文教学D.阅读教学
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考题 1992年的教学大纲开始把培养学生的听话、说话能力,明确地确定为小学语文教学的目的之一。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，教师对其中的阅读与写作的教学建议部分进行归纳总结，其中总结错误的一项是（　　）。A.阅读教学应引导学生钻研文本．在主动积极的思维和情感活动中。加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣 B.各个学段的阅读教学都要重视朗读和精读 C.写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔．乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上．表达真情实感 D.写作教学应抓住取材、构思、起草、加工等环节．指导学生在写作实践中学会写作，重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力
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考题 小学语文教学的中心环节是（）。A识字写字教学B听话说话教学C阅读教学D作文教学
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考题 培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是（）A生活的需要B发展思维的需要C完成小学语文教学任务的需要D提高学生素质的需要E适应现实生活和未来社会的需要
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考题 英语阅读课的主要教学目标是（）。A语音教学B词汇教学C口头和书面表达能力的训练D阅读理解能力的培养和基本的阅读策略的训练
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考题 1949年课程名称定名为“语文”后，语文课程中必须包括听话说话教学，具有了系统的理论。最基本的思想就是，口头为语，书面为文，语文教学要（）
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考题 学习能力是指专业技术人员获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。
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考题 说话教学的作用不包括（）。A、说话教学是提高书面表达能力的重要途径B、说话教学是促进智力全面发展的重要手段C、说话教学不属于传统语文教学范畴，是现代社会发展的需求D、说话教学是增强学生社会交际能力的有效方式
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考题 语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素，语文能力的构成要素主要有（）。A、听话B、说话C、阅读D、写作E、情感教育
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考题 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：阅读教学的重点是（）。A、培养学生自读能力B、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力
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考题 语文教学必须在大量的（）过程中，培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、（）。
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考题 语言输出的能力就是学生对所学语言进行（）的能力。A、复用、表达B、理解、认识C、翻译、阅读D、听说、写作
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考题 《标准》：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的（）。A、识字写字能力B、阅读能力C、写作能力D、口语交际能力
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考题 表达性言语是指言语活动的（）A、说话或书写B、听话或阅读C、感知过程D、理解过程
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考题 单选题小学语文教学的中心环节是（）A 识字写字教学B 听话说话教学C 阅读教学D 作文教学
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考题 填空题语文教学必须在大量的（）过程中，培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、（）。
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考题 单选题语言输出的能力就是学生对所学语言进行（）的能力。A 复用、表达B 理解、认识C 翻译、阅读D 听说、写作
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考题 多选题语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素，语文能力的构成要素主要有（）。A听话B说话C阅读D写作E情感教育
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考题 多选题培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是（）。A生活的需要B发展思维的需要C完成小学语文教学任务的需要D提高学生素质的需要E适应现实生活和未来社会的需要
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考题 多选题《标准》：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的（）。A识字写字能力B阅读能力C写作能力D口语交际能力
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考题 单选题英语阅读课的主要教学目标是（）。A 语音教学B 词汇教学C 口头和书面表达能力的训练D 阅读理解能力的培养和基本的阅读策略的训练
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考题 单选题语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。A 听话B 记忆C 表达D 理解
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