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教学管理制度建设的新探索包括()

  • A、选课制
  • B、学分制
  • C、小班制
  • D、考试制
  • E、走班制

参考答案

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考题 以学年为时间单位计算学业成绩的一种教学管理制度() A、学分制B、学年制C、年级制D、学科制

考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出教学管理改革的内容不包括推行( )。 A.分层教学B.走班制C.学分制D.导生制

考题 2005年秋季以后入学的学生实行学分制,学分制要求学生进行选课,学生选课必须依据 A指导性培养计划B个人喜好C个人时间安排D教学安排

考题 执业药师继续教育实行()。A、学分制B、考试制C、备案制D、许可制

考题 以学分作为计算学生学习份量的单位的教学管理制度是() A、学分制B、学年制C、年级制D、学科制

考题 教学管理制度建设的新探索包括()A.选课制B.学分制C.小班制D.考试制E.走班制

考题 最能体现学生学习个性的教学管理制度是( )。A.学年制 B.学分制 C.学年学分制 D.计划学分制

考题 下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是( )。A.完全学分制 B.学年制 C.学年学分制 D.美国学分制

考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,我们要注重因材施教,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能,推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。A.分组教学 B.个别教学 C.导生制 D.导师制

考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》政策不包括( )。A.分层教学 B.学分制 C.导生制 D.走班制

考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行( )。 A.分层教学 B.走班制 C.学分制 D.导生制

考题 《国家中长期教育改革和发展纲要(2010--2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行(  )。 A、学分制 B、走班制 C、分层教学 D、导生制

考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行()。 A.学分制 B.走班制 C.分层教学 D.导生制

考题 从()年开始本科生全面实行学分制,并实行选课制。A、1993B、1994C、1995D、1996

考题 研究生的课程学习实行()A、考核制B、考试制C、学分制D、学时制

考题 美国中学教学的一个特色是实行选修制和()A、学分制B、学年制C、导师制D、学年学分制

考题 湖南大学在哪一年开始推行学分制和选课制()A、1926B、1928C、1930D、1938

考题 每门课程结束前或是每学期的最后几周都要求学生对该课程及任课教师的教学工作进行评价,以便为教师改进教学提供反馈信息,为学生选课、选教师提供信息。这属于()A、选修制B、必修制C、学分制D、评课制

考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,我们要注重因材施教,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能,推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。A、分组教学B、个别教学C、导生制D、导师制

考题 推行启发式、()等教学方式以及走班制、选课制等教学组织模式,培养学生创新精神与实践能力。A、探究式B、参与式C、合作式

考题 学分制是一种完美的教学管理制度。

考题 多选题推行启发式、()等教学方式以及走班制、选课制等教学组织模式,培养学生创新精神与实践能力。A探究式B参与式C合作式

考题 单选题(2014黑龙江大庆)我国现行的教学组织形式是()。A 轮换制B 小班制C 班级授课制D 导生制

考题 单选题执业药师继续教育施行( )A 学分制B 考试制C 论文制D 推荐制

考题 填空题学分制于1894年产生于(),它是在实行选课制的基础上产生的。

考题 多选题教学管理制度建设的新探索包括()A选课制B学分制C小班制D考试制E走班制

考题 判断题学分制实施的前提是选课制。A 对B 错