考题
金融风险管理的第二阶段是()
A.识别阶段B、衡量与评估阶段C、处理阶段D、实施阶段
考题
社区教育效果的评估工作主要包括()三个阶段。
A.试验阶段B.实施阶段C.准备阶段D.总结阶段
考题
成本计量可通过五个步骤来完成，在成本计量阶段所要完成的三个步骤是( )。A 计数每一种资源或代价的单位量B 考虑资金时间价值C 识别所消耗的资源或代价D 赋予资源或代价以货币价值
考题
在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于（ ）A．选择阶段B．赞赏阶段C．行动阶段D．思考阶段
考题
1 6 ．在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于 【 】A ．选择阶段B ．赞赏阶段C ．行动阶段D ．思考阶段
考题
择偶的三阶段理论认为，人们在选择配偶时需要经历的三个阶段是（）。A、刺激阶段B、价值阶段C、寻求阶段D、角色阶段
考题
（）是指针对经过风险识别和风险衡量之后的风险问题采取行动或不采取行动，它是风险管理过程的最后一个关键性阶段。A、风险识别B、风险衡量C、风险管理效果评价D、风险处理
考题
对风险处理手段的适用性和效益性进行分析、检查、修正和评估的阶段是风险管理活动的（）。A、风险识别阶段B、风险衡量阶段C、风险处理阶段D、风险管理效果评价阶段
考题
现代市场营销的三个阶段包括（）。A、评估价值B、传播价值C、选择价值D、准备提供价值E、效果评价
考题
职业价值观调整的三个阶段是（）。A、选择阶段——行动阶段——赞赏阶段B、赞赏阶段——选择阶段——行动阶段C、行动阶段——选择阶段——赞赏阶段D、选择阶段——赞赏阶段——行动阶段
考题
价值澄清阶段中的第一阶段是指（）。A、选择阶段B、珍爱阶段C、行动阶段D、珍视阶段
考题
任何一位教育管理者在解决或处理问题时，都要经过哪几个阶段（）。A、识别信息阶段B、价值判断阶段C、目标选择阶段D、行动选择阶段E、效果评定阶段
考题
价值观的形成主要经历价值的自由选择阶段，价值选择的珍视阶段和对选择价值的行动阶段这三个阶段。
考题
决策是衡量管理者水平高低的重要标志之一，在管理活动中具有重要的地位和作用（）。
考题
规范的实施流程和文档管理，是信息安全风险评估结能否取得成果的重要基础，某单位在实施风险评估时，形成了《风险评估方案》并得到了管理决策层的认可，在风险评估实施的各个阶段中，该《风险评估方案》应是如下（）中的输出结果。A、风险评估准备阶段B、风险要素识别阶段C、风险分析阶段D、风险结果判定阶段
考题
金融风险管理的第二阶段是（）A、识别阶段B、衡量与评估阶段C、处理阶段D、实施阶段
考题
多选题成本计量可通过五个步骤来完成，在成本计量阶段所要完成的三个步骤是（）。A计数每一种资源或代价的单位量B考虑资金时间价值C识别所消耗的资源或代价D赋予资源或代价以货币价值
考题
单选题（）是指针对经过风险识别和风险衡量之后的风险问题采取行动或不采取行动，它是风险管理过程的最后一个关键性阶段。A
风险识别B
风险衡量C
风险管理效果评价D
风险处理
考题
判断题决策是衡量管理者水平高低的重要标志之一，在管理活动中具有重要的地位和作用（）。A
对B
错
考题
多选题择偶的三阶段理论认为，人们在选择配偶时需要经历的三个阶段是（）。A刺激阶段B价值阶段C寻求阶段D角色阶段
考题
多选题任何一位教育管理者在解决或处理问题时，都要经过哪几个阶段（）。A识别信息阶段B价值判断阶段C目标选择阶段D行动选择阶段E效果评定阶段
考题
单选题金融风险管理的第二阶段是（）A
识别阶段B
衡量与评估阶段C
处理阶段D
实施阶段
考题
单选题在任何一位教育管理者在解决或处理问题时所要经过三个阶段中，（）阶段是管理决策的基础，是衡量管理水平高低的标志。A
识别信息B
价值判断C
行动选择D
效果评估
考题
单选题对风险处理手段的适用性和效益性进行分析、检查、修正和评估的阶段是风险管理活动的（）。A
风险识别阶段B
风险衡量阶段C
风险处理阶段D
风险管理效果评价阶段
考题
多选题现代市场营销的三个阶段包括（）。A评估价值B传播价值C选择价值D准备提供价值E效果评价
考题
判断题价值观的形成主要经历价值的自由选择阶段，价值选择的珍视阶段和对选择价值的行动阶段这三个阶段。A
对B
错
考题
单选题职业价值观调整的三个阶段是（）。A
选择阶段——行动阶段——赞赏阶段B
赞赏阶段——选择阶段——行动阶段C
行动阶段——选择阶段——赞赏阶段D
选择阶段——赞赏阶段——行动阶段