考题
孔德认为人们的思想或智慧要经历的三个阶段依次是()
A、神学、实证、形而上学阶段B、形而上学、神学、实证阶段C、实证、神学、形而上学阶段D、神学、形而上学、实证阶段
考题
在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动，主要经历的是A、自我解放阶段B、自我放弃阶段C、自我再评价阶段D、寻求帮助阶段E、维持信心阶段
考题
在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主要经历的是A、自我解放阶段B、自我放弃阶段C、自我评价阶段D、寻求帮助阶段E、维持信心阶段
考题
皮亚杰认为儿童遭德的发展是一个连续发展的过程.需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。()
考题
择偶三阶段理论中的三阶段包括刺激阶段、价值阶段和（）。A、交往阶段B、角色阶段C、选择阶段D、决定阶段
考题
择偶三阶段理论的三个阶段是（）和角色阶段。A、刺激阶段B、价值阶段C、磨合阶段D、熟悉阶段
考题
有心理学家认为，人们在选择配偶时需要经过3个阶段（）。
考题
择偶三阶段理论指：（）A、刺激阶段、价值阶段、角色阶段B、刺激阶段、价值阶段、承诺阶段C、互惠阶段、价值阶段、角色阶段D、刺激阶段、评估阶段、承诺阶段
考题
米德认为，通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是：（）A、玩耍阶段B、游戏阶段C、结群阶段D、模仿阶段E、类化他人角色阶段
考题
职业价值观调整的三个阶段是（）。A、选择阶段——行动阶段——赞赏阶段B、赞赏阶段——选择阶段——行动阶段C、行动阶段——选择阶段——赞赏阶段D、选择阶段——赞赏阶段——行动阶段
考题
西方现代领导理论的发展，经历了三个阶段，即（）。A、传统领导理论阶段B、领导权变理论阶段C、特质领导阶段D、领导行为阶段
考题
亲密关系的三阶段理论指刺激-角色-价值观三个阶段。
考题
在刺激—价值--角色理论中，价值阶段主要评价对方是否符合自己的角色期望。
考题
人们在面对压力时通常要经历三个阶段，其中第三个阶段是：（）。A、警戒反应阶段B、安定阶段C、解决阶段D、丧失阶段
考题
价值观的形成主要经历价值的自由选择阶段，价值选择的珍视阶段和对选择价值的行动阶段这三个阶段。
考题
在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动，主要经历的是（）A、自我解放阶段B、自我放弃阶段C、自我评价阶段D、寻求帮助阶段E、维持信心阶段
考题
产业资本正常运动所必须经历的三个阶段是（）A、购买阶段B、生产阶段C、销售阶段D、价值增殖阶段
考题
单选题在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动，主要经历的是（）A
自我解放阶段B
自我放弃阶段C
自我评价阶段D
寻求帮助阶段E
维持信心阶段
考题
多选题择偶三阶段理论的三个阶段是（）和角色阶段。A刺激阶段B价值阶段C磨合阶段D熟悉阶段
考题
单选题择偶三阶段理论中的三阶段包括刺激阶段、价值阶段和（）。A
交往阶段B
角色阶段C
选择阶段D
决定阶段
考题
多选题米德认为，通过“类化他人”而产生的自我要经历的发展阶段是：（）A玩耍阶段B游戏阶段C结群阶段D模仿阶段E类化他人角色阶段
考题
多选题择偶的三阶段理论认为，人们在选择配偶时需要经历的三个阶段是（）。A刺激阶段B价值阶段C寻求阶段D角色阶段
考题
单选题择偶三阶段理论指：（）A
刺激阶段、价值阶段、角色阶段B
刺激阶段、价值阶段、承诺阶段C
互惠阶段、价值阶段、角色阶段D
刺激阶段、评估阶段、承诺阶段
考题
判断题价值观的形成主要经历价值的自由选择阶段，价值选择的珍视阶段和对选择价值的行动阶段这三个阶段。A
对B
错
考题
单选题职业价值观调整的三个阶段是（）。A
选择阶段——行动阶段——赞赏阶段B
赞赏阶段——选择阶段——行动阶段C
行动阶段——选择阶段——赞赏阶段D
选择阶段——赞赏阶段——行动阶段
考题
填空题有心理学家认为，人们在选择配偶时需要经过3个阶段（）。
考题
单选题人们在面对压力时通常要经历三个阶段，其中第三个阶段是：（）。A
警戒反应阶段B
安定阶段C
解决阶段D
丧失阶段