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（）是一种通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法。

  • A、头脑风暴法
  • B、典型研究法
  • C、理论推演法
  • D、因素分解法

参考答案

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考题 在评价指标拟定过程中,经常会将评价指标按照评价对象本身的逻辑结构逐级进行分解,把分解出来的主要因素作为评价指标的方法,这种方法是()。 A.头脑风暴法B.理论推演法C.因素分解法D.典型研究法
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考题 通过选取若干具有代表性的典型人物、事件或岗位的绩效特征进行分析研究来确定绩效评价要素的方法是（　　）。A.评价中心技术 B.个案研究法 C.经验总结法 D.头脑风暴法
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考题 特殊调查法又称（），是指对某些专门问题向有关专家进行咨询调查，进行评价、判断和预测分析，以对问题获得客观可靠的信息的方法。它可分为特尔菲法、头脑风暴法和反头脑风暴法。
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考题 “无批评”原则典型地运用于（）中。A、头脑风暴法B、哥顿法C、零起点法D、对演法
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考题 通过把一定数量的专家召集在一起开会，共同就决策的某一个问题进行研究，做出集体判断。这种决策方法是（）.A、边际分析法B、头脑风暴法C、德尔菲法
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考题 （）是绩效评中的行为法。A、典型事例法B、问典型事例法C、访固定行为等价法D、图示评估法
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考题 在评价指标拟定过程中，经常会将评价指标按照评价对象本身的逻辑结构逐级进行分解，把分解出来的主要因素作为评价指标的方法，这种方法是（）A、头脑风暴法B、理论推演法C、因素分解法D、典型研究法
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考题 岗位评价的方法主要由岗位排列法、岗位分类法、典型事例法和要素比较法（　）
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考题 下列属于绩效考评指标体系设计方法的有（）A、要素图示法B、图解式评价量表法C、问卷调查法D、个案研究法E、头脑风暴法
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考题 关于头脑风暴法，说法不正确的是（）A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人
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考题 （）是指通过将实际数与基数进行对比，揭示差异，找出问题的一种分析方法。A、比较分析法B、头脑风暴法C、因素分析法D、比率分析法
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考题 单选题关于头脑风暴法，说法不正确的是（）。A 头脑风暴法是一种创造性的思维方法B 在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C 头脑风暴法是一种培养创造力的方法D 头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人
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考题 单选题（）是围绕一定的培训目的，把实际中买卖的情况加以典型化处理，通过受训者的独立研究和相互讨论的方式，来提高受训者的分析问题和解决问题的能力的一种方法A 讲授法B 角色扮演法C 案例培训法D 头脑风暴法
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考题 多选题评价目标明确以后，制定者的任务就是要依据评价目标，提出初拟评价指标。提出初拟评价指标的方法主要有包括（）。A头脑风暴法B因素分解法C典型研究法D理论推演法
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考题 多选题下列属于绩效考评指标体系设计方法的有（）A要素图示法B图解式评价量表法C问卷调查法D个案研究法E头脑风暴法
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考题 单选题（）是指通过将实际数与基数进行对比，揭示差异，找出问题的一种分析方法。A 比较分析法B 头脑风暴法C 因素分析法D 比率分析法
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考题 判断题岗位评价的方法主要由岗位排列法、岗位分类法、典型事例法和要素比较法（　）A 对B 错
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考题 单选题任何产品（人、事、物）都包含多重影响因素，通过对不同关键因素的排列组合而进行设计的方法是（）。A 因素分解法B 六顶帽法C 头脑风暴法D 思维导图法
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考题 单选题（）是一种通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法。A 头脑风暴法B 典型研究法C 理论推演法D 因素分解法
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考题 单选题（）是利用头脑积极思维，进行智力碰撞，激发智慧灵感，而提出评价指标的一种常用方法。A 反头脑风暴法B 头脑风暴法C 哥顿法D 德尔斐法
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