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下列属于学习结果的是()。

  • A、运动员服用兴奋药物后的超常发挥
  • B、蜜蜂用刺蜇人
  • C、小牛拉车
  • D、牧羊犬放牧

参考答案

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考题 下列不属于加涅的学习结果分类的是( )A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.情感技能

考题 按照加涅对学习结果的分类,下列选项中,不属于智慧技能的是 A.言语信息 B.具体概念 C.定义概念 D.问题解决

考题 下列不属于教育心理学在学的研究方面担负的任务是(  ) A.对学习结果进行科学分类 B.阐明学习的过程 C.阐明有效学习的环境 D.揭示学习结果的性质

考题 下列不属于我国的学习结果分类的是(  ) A.认知策略的学习 B.道德品质与行为规范的学习 C.知识的学习 D.心智的以思维能力为主的学习

考题 下列选项中,属于强调学生探究性学习方式的是( )。 A.基于问题式学习 B.接受式学习 C.程序性学习 D.结果导向式学习

考题 “应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的()的学习。A言语信息B动作技能C认知策略D智力技能

考题 下列内容不属于CMI的是()。A、监督学生的学习过程B、评价学习的结果C、组织课程D、呈现教学信息

考题 对绩效改进计划实施之后的结果进行评价,主要从四个维度来进行,下列不属于四个维度的是()A、反应B、学习或能力C、过程D、结果

考题 下列属于培训与开发评估内容的是()。A、反应评估B、学习评估C、成本评估D、结果评估E、工作行为评估

考题 关于替代学习的概念,下列说法中正确的是()。A、替代学习即是观察学习B、人们能够操纵符号,思考外部事物C、人类不可预见行为结果,不需要实际去经验它D、替代学习属于经典行为主义理论的观点

考题 针对本课所采用的教学方式,教师应该采用多元评价方式,下列属于多元评价的特征的是()。A、重视评价学生的学习过程B、重视评价学生的学习结果C、评价标准统一D、评价内容明确

考题 下列论述无误的是()A、加涅将学习结果分为认知领域、情感领域和动作技能领域等三大领域B、通过教学过程进行学习才是学习C、小组协作学习的教学形式优于集体授课的教学形式D、态度也是一种学习的结果

考题 下列哪些属于加涅提出的五类学习结果的内容()?A、理解智能B、认知策略C、言语信息D、态度

考题 下列关于学习的说法不正确的一项是()。A、学习的结果是可以通过相应的行为变化来体现的B、良好的行为是学习产生的结果C、不好的行为也是学习产生的结果D、所有的行为变化都是由学习引起的

考题 执行下列命令后,显示结果是“向孔繁森同志学习” Xame=“孔繁森” ?“向”+“Xame.同志学习”

考题 不属于加涅将学习结果分类的是()。A、言语信息B、智力技能C、学习技能

考题 单选题对绩效改进计划实施之后的结果进行评价,主要从四个维度来进行,下列不属于四个维度的是()A 反应B 学习或能力C 过程D 结果

考题 多选题下列哪些属于加涅提出的五类学习结果的内容()?A理解智能B认知策略C言语信息D态度

考题 单选题下列关于学习的说法不正确的一项是()。A 学习的结果是可以通过相应的行为变化来体现的B 良好的行为是学习产生的结果C 不好的行为也是学习产生的结果D 所有的行为变化都是由学习引起的

考题 单选题不属于加涅将学习结果分类的是()。A 言语信息B 智力技能C 学习技能

考题 单选题下列有关教学内容和学习结果的论述错误的一项是()A 教学内容有时又称为学习结果。B 学习结果是指为实现教学目标,要求学生系统学习的知识、技能和情感行为经验的总和。C 学习结果主要体现在课后作业及考试中。D 学习结果是有一定的层次和结构的。

考题 多选题下列属于培训与开发评估内容的是()。A反应评估B学习评估C成本评估D结果评估E工作行为评估

考题 单选题下列属于归纳性思维教育模式的第二阶段的是【】A 学习者对多种事物进行观察B 教师做出结果C 学习者报告结果D 教师通过技巧性的提问引导学习者进入分析推理的思维过程,分析原因、并进行临床推理

考题 多选题关于替代学习的概念,下列说法中正确的是()。A替代学习即是观察学习B人们能够操纵符号,思考外部事物C人类不可预见行为结果,不需要实际去经验它D替代学习属于经典行为主义理论的观点

考题 多选题下列属于培训与开发评估内容的有(  )。A反应评估B学习评估C成本评估D结果评估E工作行为评估

考题 单选题下列内容不属于CMI的是()。A 监督学生的学习过程B 评价学习的结果C 组织课程D 呈现教学信息