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说明教育实验研究的功能和局限。


参考答案

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考题 简要说明学前教育研究中的常用方法:观察法、文献法、调查法和实验法。

考题 教育实验法的局限性表现在() A、研究的范围受到一定限制B、实验中的无关变量较难控制C、实验研究的样本受到限制D、受到伦理和社会因素的限制

考题 教育心理学研究主要采用的研究方法有:实验研究、描述性研究和。

考题 教育实验是实验性的教育实践活动,又是教育性的实验研究活动,是实验性和教育性的统一。()

考题 教育实验研究也有局限性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 试述什么是实验性研究和非实验性研究?各有哪些优点和局限性

考题 实验教育学提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究,使教育研究“科学化”。( )

考题 教育心理学实验研究法有( )和自然实验研究法。

考题 按研究的性质和功能分,教育研究有( )。A. 基础研究 B. 应用研究 C. 发展研究 D. 实验研究 E. 理论研究

考题 请简要说明如何根据实验研究报告,判断一个教育实验的设计、程序规范与否。

考题 教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限?

考题 简述教育实验研究的主要功能。

考题 简述实验研究的局限性。

考题 不属于教育实验的局限的()A、主观因素可能使研究获得的结论受到干扰B、只适合研究自变量数目少的研究内容C、教育实验法受到伦理和社会因素的限制D、可以避免误差

考题 药物临床试验伦理审查的主要功能不包括()A、伦理审查功能B、实验研究功能C、教育培训功能D、咨询服务功能E、研究交流功能

考题 教育实验研究的主要功能。

考题 如何根据实验研究报告,判断一个教育实验的设计、程序是否规范(尽可能举例说明)?

考题 教育实验根据研究的目的的不同,可分为()A、探索性实验B、鉴别性研究C、定性实验和定量实验D、实验室实验和现场实验

考题 举出一个教育、教学研究中的实例,说明教育学的研究对象和研究目的。

考题 问答题如何根据实验研究报告,判断一个教育实验的设计、程序是否规范(尽可能举例说明)?

考题 问答题教育实验研究的主要功能。

考题 单选题药物临床试验伦理审查的主要功能不包括()A 伦理审查功能B 实验研究功能C 教育培训功能D 咨询服务功能E 研究交流功能

考题 问答题简述教育实验研究的主要功能。

考题 问答题说明教育实验研究的功能和局限。

考题 多选题教育实验根据研究的目的的不同,可分为()A探索性实验B鉴别性研究C定性实验和定量实验D实验室实验和现场实验

考题 单选题不属于教育实验的局限的()A 主观因素可能使研究获得的结论受到干扰B 只适合研究自变量数目少的研究内容C 教育实验法受到伦理和社会因素的限制D 可以避免误差

考题 问答题教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限?