考题
教育实验法的局限性表现在()
A、研究的范围受到一定限制B、实验中的无关变量较难控制C、实验研究的样本受到限制D、受到伦理和社会因素的限制
考题
教育实验是实验性的教育实践活动，又是教育性的实验研究活动，是实验性和教育性的统一。()
考题
教育实验研究也有局限性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列活动不属于研究与实验发展（R&D）的是（ ）。A.基础研究B.应用研究C.实验发展D.科技教育与培训
考题
下列各项，不属于实验调查法的缺点的是()。A:时间长，费用花费较多
B:调查结论具有一定的局限性
C:实验结果往往会有误差
D:实验过程和分析方法简单
考题
下面不属于教育研究成果的主要表现形式的是（ ）
A.教育调查报告
B.教育实验报告
C.政策文件
D.学术论文
考题
下列有关教育实验的陈述中，错误的是（ ）
A.教育实验是一种自然科学实验活动
B.教育实验是一种科学实验活动
C.教育实验是一种特殊的教育活动
D.教育实验是一种特殊的实验活动
考题
教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限？
考题
不属于教育实验的局限的（）A、主观因素可能使研究获得的结论受到干扰B、只适合研究自变量数目少的研究内容C、教育实验法受到伦理和社会因素的限制D、可以避免误差
考题
下列不属于实验教育学代表著作的是（）A、梅伊曼的（实验教育学入门讲义）B、梅伊曼的（实验教育学纲要）C、拉伊的（实验教育学）D、斯普朗格的（教育学的展望）
考题
按教育实验研究的内容可将教育实验分为（）。A、教育体制改革的实验B、课程内容与结构的改革实验C、教育教学模式与教法实验D、儿童、青少年发展的实验
考题
朱永新推进其“新教育之梦”的实验是（）A、和谐教育实验B、创造教育实验C、新基础教育实验D、新教育实验
考题
下列不属于实验室生物安全的人员管理范畴的有：（）A、生物安全知识教育与宣传B、生物安全的操作制度C、行为规则D、实验动物的检疫
考题
产生了持久深刻的影响然而并不属于近年来我国有关小学素质教育实验的运动是（）.A、愉快教育B、和谐教育C、生活教育D、情境教育
考题
下列教育研究方法不属于实验法的是（）。A、单组法B、等组法C、循环法D、模拟法
考题
单选题下列不属于实验教育学代表著作的是（）A
梅伊曼的（实验教育学入门讲义）B
梅伊曼的（实验教育学纲要）C
拉伊的（实验教育学）D
斯普朗格的（教育学的展望）
考题
问答题教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限？
考题
单选题下列陈述错误的是（ ）。A
教育实验是一种自然科学实验活动B
教育实验首先是一种科学实验活动C
教育实验是一种特殊的教育活动D
教育实验是一种特殊的实验活动
考题
单选题朱永新推进其“新教育之梦”的实验是（）A
和谐教育实验B
创造教育实验C
新基础教育实验D
新教育实验
考题
单选题下列各项，不属于实验调查法的缺点的是（ ）。A
时间长，费用花费较多B
调查结论具有一定的局限性C
实验结果往往会有误差D
实验过程和分析方法简单
考题
单选题下列活动不属于研究与实验发展（RD）的是（ ）。A
基础研究B
应用研究C
实验发展D
科技教育与培训
考题
单选题不属于教育实验的局限的（）A
主观因素可能使研究获得的结论受到干扰B
只适合研究自变量数目少的研究内容C
教育实验法受到伦理和社会因素的限制D
可以避免误差
考题
多选题按教育实验研究的内容可将教育实验分为（）。A教育体制改革的实验B课程内容与结构的改革实验C教育教学模式与教法实验D儿童、青少年发展的实验
考题
单选题产生了持久深刻的影响然而并不属于近年来我国有关小学素质教育实验的运动是（）。A
愉快教育B
和谐教育C
生活教育D
情境教育