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对于特殊儿童,下列说法错误的是()

  • A、智力超常儿童也属于不特殊儿童
  • B、智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人
  • C、智力落后儿童智商低于70的儿童
  • D、比正常儿童更容易沮丧

参考答案

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考题 特殊儿童家长面临的精神压力有()。 A、自身对特殊儿童的错误看法B、外界对特殊儿童及其家庭的看法C、来自家庭内部的压力D、来自家庭经济的压力

考题 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童,下列选项属于特殊儿童范围的是( )。A.资质优异儿童B.智力落后儿童C.情绪困扰儿童D.学习困难儿童

考题 下列关于各类特殊儿童的养护,描述错误的是()。A.对智力落后儿童及早发现,及时开展早期养护工作,不仅能促进智力落后儿童的发展,还能使一些智力落后儿童得到一定康复B.对盲童的感觉功能训练尤其要保护好盲童的耳和手C.盲童由于视力缺损,应尽量少开展体育锻炼D.对于有残余听力的儿童,应及时配戴合适的助听设备,越早配戴越好

考题 对DEHP的说法,下列哪项是错误的()A 有亲脂性B 有一定毒性C DEHP含量不高会时产生危害较小D尤其是对于新生儿、儿童和长期需要家庭护理的患者危害大

考题 下列关于各类特殊儿童说法,错误的是()。 A、对智力落后儿童及早发现,及时开展早期养护工作,不仅能促进智力落后儿童的发展,还能使一些智力落后儿童得到一定康复B、盲童由于视力缺损,应尽量少开展体育锻炼C、聋童的言语发展滞后是他们心理发展的主要缺陷之一D、对于有残余听力的儿童,应及时配戴合适的助听设备,越早配戴越好

考题 下列对于SQL的说法,错误的是( )。

考题 下列对于紫白癜风的说法,错误的是( )

考题 下列说法中错误的是( )。 (A)对于三岁以前的婴儿来说,心理发展的最大威胁是安全感得不到满足 (B)复杂的人际关系会让儿童感到心理上的压力 (C)儿童心理障碍更多以行为障碍为主 (D)儿童遭受惊吓后,情绪很容易泛化

考题 以下说法错误的是(  )。A.儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍” B.儿童自闭症又称儿童孤独症 C.儿童缄默症可分全缄默和场面缄默两种 D.对于夜惊的儿童,一定需要药物治疗

考题 下面有关特殊儿童的陈述中符合新的儿童发展观的是()A特殊儿童是身心“不正常”的儿童B特殊儿童是身心“异常”的儿童C特殊儿童是身体不健康的儿童D每一儿童都可能出现发展性的特殊需要

考题 芽胞是细菌的特殊结构,对于芽胞的描述,下列说法错误的是()A、代谢能力较弱B、能抵抗极不适宜的环境C、和细胞同时死亡D、含水量较一般细菌少

考题 儿童期用药有其特殊要求,下面说法错误的是()A、儿童对一般药物的排泄比较快B、儿童应用利尿剂容易出现低钠低钾现象C、雄激素的长期应用使骨骼闭合过早D、氯霉素可引起牙齿变黄

考题 对于特殊儿童的教育,以下说法正确的是()A、特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊仅能B、特殊教育是使用经过特别设计的教学手段对有特殊需要的儿童进行教育C、只有通过个别化教学,才能满足特殊儿童的独特需要D、超常儿童不需要特殊对待

考题 对于肢体残疾儿童可采取的教育安置形式有特殊学校、特殊班、混合就读、床边教学。

考题 学前特殊儿童教育的间接效益,是指这种教育对下列哪一项具有意义()A、特殊需要儿童所在学校B、特殊需要儿童的成长C、特殊需要儿童的家庭D、社会

考题 对于智能非凡,并(或)具有某种突出才能的儿童,下列称呼中错误的是()A、我国古代称为“神童”B、外国称为“英才”或天才儿童C、我国当代称为“天才儿童”D、我国当代称为“超常儿童”

考题 下列关于人体能量消耗的说法错误是()。A、对于健康成年人来说,每日能量的需要与消耗大体是一致的B、日能量消耗包括基础代谢、体力或脑力劳动、食物特殊动力作用这三部分能量消耗的总和C、对于健康成年人来说,每日能量的需要是小于消耗的D、对于正在生长发育的儿童,青少年和孕妇、乳母是需要额外补充能量

考题 以下说法错误的是()。A、儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”B、儿童自闭症又称儿童孤独症C、儿童缄默症可分全缄默和场面缄默两种D、对于夜惊的儿童,一定需要药物治疗

考题 单选题学前特殊儿童教育的间接效益,是指这种教育对下列哪一项具有意义()A 特殊需要儿童所在学校B 特殊需要儿童的成长C 特殊需要儿童的家庭D 社会

考题 单选题芽胞是细菌的特殊结构,对于芽胞的描述,下列说法错误的是()A 代谢能力较弱B 能抵抗极不适宜的环境C 和细胞同时死亡D 含水量较一般细菌少

考题 单选题对于隔离留观室,下列说法错误的是(  )。A 要与其他病区相隔离,防止交叉感染B 保持良好的通风C 无需特殊标识,以免引起恐慌D 进入必须穿脱隔离衣E 不设陪护,不与探视

考题 单选题对于特殊儿童,下列说法错误的是()A 智力超常儿童也属于不特殊儿童B 智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人C 智力落后儿童智商低于70的儿童D 比正常儿童更容易沮丧

考题 单选题对于儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程,下列哪项说法是错误的?()A 体现了教师与儿童互动、人与环境的互动B 符合儿童年龄特点和身心发展规律C 能激发他们对环境的兴趣与注意D 教师可以适当休息

考题 单选题下面有关特殊儿童的陈述中符合新的儿童发展观的是()A 特殊儿童是身心“不正常”的儿童B 特殊儿童是身心“异常”的儿童C 特殊儿童是身体不健康的儿童D 每一儿童都可能出现发展性的特殊需要

考题 单选题学前特殊儿童一体化教育的分组教学形式的优点是()A 可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、更好地管理儿童B 可以利用正常儿童带动特殊儿童、有效管理特殊儿童、利用正常儿童帮助特殊儿童C 可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童D 可以有效管理特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童

考题 多选题对于特殊儿童的教育,以下说法正确的是()A特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊仅能B特殊教育是使用经过特别设计的教学手段对有特殊需要的儿童进行教育C只有通过个别化教学,才能满足特殊儿童的独特需要D超常儿童不需要特殊对待

考题 多选题特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童,下列选项属于特殊儿童范围的是( )。A资质优异儿童B智力落后儿童C情绪困扰儿童D学习困难儿童