考题
（ ）的学生在信息加工上多采用整体加工方式。A．系列型B．沉思型C．冲动型D．场独立型
考题
名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。该生的认知方式属于【 】A．沉思型B．场独立性C．同时型D．冲动型
考题
沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。（ ）
考题
面对问题不着急回答，在做出回答之前，先考虑清楚问题，看重问题解决的质量，这种认知方式属于（ ）。A.冲动型
B.沉思型
C.场依存型
D.场独立型
考题
有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为( )。
A.辐合型
B.发散型
C.沉思型
D.冲动型
考题
沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。（ ）在解决低层次事实性信息的问题时，冲动型学生更占优势；在解决高层
次问题中沉思型学生更占优势。
考题
小明遇到问题时总倾向于深思熟虑，用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种方法，选择最佳方案他属于（）的学生。A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型
考题
最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）。A、场独立型B、抽象型C、沉思型D、冲动型
考题
有些学生在思考问题时倾向于很快地检验假设．根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促作出决定，反应速度较快。这些学生的认知方式是（）。A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型
考题
某学生在课堂上对老师提出的问题反应快，急于作出回答，但往往缺乏透彻的分析，容易发生错误。其认知风格一般属于（）。A、场独立B、场依存C、冲动型D、沉思型
考题
某学生在课堂上对老师提出的问题能进行充分的审慎的思考和权衡，但往往回答较慢。其认知风格一般属于（）。A、场独立B、场依存C、冲动型D、沉思型
考题
最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）A、发散型B、抽象型C、沉思型D、冲动型
考题
某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型
考题
（）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。A、场独立型B、场依存型C、沉思型D、冲动型
考题
总是把问题考虑周全以后，再做反应，看重的是解决问题的质量，而不是速度的学生属于（）。A、沉思型B、冲动型C、辐合型D、发散型
考题
某人错误率很低，在解决高层次问题时占优势，他属于（）认知风格。A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型
考题
有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为（）。A、辐合型B、发散型C、沉思型D、冲动型
考题
单选题(2014天津)学生在解决问题的时候偏向于利用自身内部知识，这属于()认知人格。A
场依存型B
冲动型C
场独立型D
沉思型
考题
单选题有些学生在思考问题时倾向于很快地检验假设．根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促作出决定，反应速度较快。这些学生的认知方式是（）。A
场独立型B
场依存型C
冲动型D
沉思型
考题
问答题沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。
考题
单选题（ ）的学生在信息加工上多采用整体加工方式。A
系列型B
沉思型C
冲动型D
场独立型
考题
单选题（）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。A
场独立型B
场依存型C
沉思型D
冲动型
考题
单选题总是把问题考虑周全以后，再做反应，看重的是解决问题的质量，而不是速度的学生属于（）。A
沉思型B
冲动型C
辐合型D
发散型
考题
单选题学生在解决问题的时候偏向于利用自身内部知识，这属于( )认知风格。A
场依存型B
冲动型C
场独立型D
沉思型
考题
单选题最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）A
发散型B
抽象型C
沉思型D
冲动型
考题
单选题有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为（）。A
辐合型B
发散型C
沉思型D
冲动型
考题
判断题冲动型学生在回答问题时时间少，错误多；而沉思型学生在回答问题时时间虽长，但错误少。所以说沉思型学生比冲动型学生成绩好。A
对B
错